【逆袭案例】双非学生低分逆袭美国TOP40东北大学

简称NEU，是位于美国马萨诸塞州州府波士顿的一所美国著名私立研究型大学，东北大学被U.S. News评为一级国家级大学，2020年USNEWS美国排名第40位。在普林斯顿评论发布的最佳实习大学（Best Schools for Internships）和最佳实习/就业服务（Best Internships/Careers Services）排名中，东北大学连续多年排名全美第1位。在2020年U.S. News校企合作/实习（Coops/Interships）排名中，东北大学同样位列美国第1位。在东北大学，学生能够在获得学位之前获得丰富的工作经验。超过90%的东北大学本科生在大学生涯中至少完成了一次校企合作实习（CO-OP），有机会与全球超过3000家雇主合作。

【经济学专业设置】

项目详解

Master of Science in Economics—STEM

课程设置

· 8门课程，总共32学分，3-4学期（1~1.5年）完成

· 每年约30~40名学生

· 课程满足毕业后就业或深造博士

· 满足一定条件的学生可参加co-op（同类项目中罕见）

申请要点

· 春秋季都招生

· 看重 GRE的数学分数

· 每年约200人申请

院校解读

留学方案

案例分析

K同学和我已经已经相处了第3个年头了，在大二的时候，K同学的父母就确定让孩子赴美留学，一个是因为孩子高考没有发挥好，去的大学不太理想，孩子入大学后状态非常不好，大一时成绩很低；二是希望通过规划，让孩子去到理想院校，重拾孩子信心，也让孩子有努力的目标。当然更多的是为了出国以后有好的发展。

规划部分

首先，K同学的绩点比较低，当时评估时候大一成绩只有2.5左右，想要通过两年的努力提升至3.0不是易事，需要有坚持并且时刻意识到这是最重要一项硬件指标。倒不是说低于3.0不能去好学校，因为美国对于绩点也并不是严格限制，只是想进入TOP50院校，不能让自己有短板。所以在整个两年的规划时间内，几乎每一段时间就要和学生强调一下绩点的重要性，期末考试的目标分数，距离总体目标还差多少。孩子也真的很努力，大部分的精力都用在绩点提升上面，也终于在最后申请时刻绩点通过3.0。

其次，K同学的专业国际经济与贸易，在国内是偏文科类的专业，但在美国对应申请的经济学，着重学生的计量技能，在录取时也比较注重学生的数学能力，所以在学生本科期间，让学生注重除了经济学专业课之外，也要注重数理科目，比如微积分，概率论，统计实验等课程成绩，除此之外尽可能在一些项目或者实习中，体现自己的数据分析能力。

另外，孩子的托福和GRE备考过程也非常的波折。孩子非常认学，也很自律，但由于学生英语基础不太好，也并不是“考试型”选手，考试成绩也一直不理想。通过不断的沟通、鼓励、不断地规划时间，当然最重要的是K同学的坚持不懈，终于于申请季时达到了托福80+，GRE300+的成绩，虽然这个成绩也不太理想，但是达到院校的最低标准了，这样我们就可以进入选校申请环节了，同时给孩子规划好时间，给予再次刷分的规划。虽然后来由于疫情孩子一直没有再参加上考试，但是整个备考过程，相信对于孩子也是一次成长。

同时，在各个假期，给K同学规划了一些实习项目，从软实力背景上面同步提升，因为美国大学在审理材料的时候是看学生的综合实力，并不会因为单一的某一项指标而否定学生整个申请。这也是我们要从软实力背景方面曲线救国的原因。截止申请前，学生一共参加了3段实习。从结果上看，实习的经历也确实对录取结果产生的促进作用。

申请院校

虽然K同学的综合情况如上，但是K同学及其父母还是把被TOP50院校录取的希望交到了我们手上。基于这份信任，在选校时候，我将学校档次从排名TOP40院校一直拉开到TOP90的院校。从我们的角度，也希望帮孩子冲刺到更好的学校，超越学生和家长的期待。专业这块，我也是大胆的推荐了几所经济学是STEM专业的院校，比如东北大学，乔治华盛顿大学，这样孩子有更多的机会在美国找工作，但同样这种专业录取难度上也会更大一些。后期老师在申请过程中，针对于每所院校制定了不同的文书思路，尤其在进行到东北大学的时候，后期老师把东北大学的项目优势融合了学生的职业规划写进了文书里面，学生都不由得赞叹太棒了。这也是冥冥之中，有那么些小的预兆会拿到东北大学的录取吧。

K同学的留学梦未完待续，期待更好的你~