披荆斩棘--温莎大学教育学硕士案例分享-新东方前途出国

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    披荆斩棘--温莎大学教育学硕士案例分享

    背景介绍
    申请难点
    留学规划与提升

    一、学生背景   

    学生姓名:S同学  

    成绩概况:前四个学期均分78.5,后两个学期87  

    语言成绩:IELTS 6.0   

    所学专业:英语   

    就读学校:南阳理工学院  

    录取专业:Master of Education   

    留学层级:硕士   

    录取结果:温莎大学  

    学校排名:加拿大综合类13 

    二、申请分析   

    首次拿到S同学材料的时候,我便有些担心。S同学本科院校不是很好,就读于一个四线城市的二本理工院校的英语专业,虽然是英语专业,但是雅思也只有5.5分,均分也不是很高。加拿大硕士的申请难度还是很大的,首先学校不是很多,能够提供双录取的硕士名额又非常有限。随着出国留学人数的逐渐增多,申请难度也一年比一年加剧。


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    三、案例分析
    我们首次头脑风暴是在2019年7月份,初次见到S同学,她热情,开朗,笑起来甜甜的,对加拿大的学习和生活充满了向往。我相信这样一个有朝气的女孩一定有亮点的地方,于是开始深挖她的经历,以及提供一些建议。
    虽然S同学本科院校背景都不是很优秀,所以从院校背景上来讲申请是肯定不占优势的。拿到成绩单的时候我也有一些震惊,尽管前两年均分只有78,但是她进步飞快,从大三决定出国读硕士的时候,她通过努力将大三的均分提高到了87分,这个进步无疑来讲是非常不易的,尤其大三都是难度比较大的专业课。因此S同学的文书也避重就轻,着重讲了S同学取得的进步,付出的努力,而不是院校背景和总体均分。从活动上来看,S同学参加了校内外的很多活动,但是没有教学经验,申请加拿大教育学硕士对教育经验还是非常看重的,所以我也提供了建议,希望尽快补充教育方面的背景经历。同时由于雅思分数比较低,为了增强录取几率,我们也建议她继续考雅思。

    之后便是文书准备工作,我根据S同学的经历和头脑风暴后的补充,完成了文书,并提交给北京总部进行审核,经过2次修改,最终定稿。两个月后,S同学的雅思分数终于考到了6.0分,虽然距离温莎大学7.0的直录要求还差一些,但是申请也比较着急了,经过团队沟通,我们便决定用目前的语言条件申请,并且鼓励S同学继续刷新雅思。申请时间上S同学是比较占优势的,同时她也在申请之前补充了自己的一段教学经历,这个无疑对于申请是非常加分的。 

    接下来就是等待的时刻,S同学依旧没有提交上更好的语言成绩。受国内疫情影响,雅思考试取消,无疑对S同学的冲击很大,非常担心因为语言成绩不够好拿不到录取。 

    好在功夫不负有心人。2月底国内疫情逐渐好转,温莎大学也在2月28日向S同学发放录取。温莎大学教育质量非常高,课程16个月,学生毕业后就业率很高,毕业生在加拿大雇主中非常受欢迎。S同学也非常激动,非常期待在温莎大学的学习。 

    四、温莎大学教育学硕士简介 

    温莎大学教育学硕士专业信息 

    开学时间:9月 

    学制:16个月(4个学期) 

    专业方向:教育管理(education administration)、课程设置(curriculum)、第二语言习得与社会文化(second language acquisition,culture and society)

    温莎大学教育学硕士录取要求 

    1、4年制本科学历或相当的学历背景,教育相关专业 

    2、GPA80% 

    3、雅思7.0/托福100 

    4、有相关工作经验者优先录取 

    5、截止时间3月1日

      

    2020-03-25

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