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案例分析
三、案例分析
我们首次头脑风暴是在2019年7月份，初次见到S同学，她热情，开朗，笑起来甜甜的，对加拿大的学习和生活充满了向往。我相信这样一个有朝气的女孩一定有亮点的地方，于是开始深挖她的经历，以及提供一些建议。
虽然S同学本科院校背景都不是很优秀，所以从院校背景上来讲申请是肯定不占优势的。拿到成绩单的时候我也有一些震惊，尽管前两年均分只有78，但是她进步飞快，从大三决定出国读硕士的时候，她通过努力将大三的均分提高到了87分，这个进步无疑来讲是非常不易的，尤其大三都是难度比较大的专业课。因此S同学的文书也避重就轻，着重讲了S同学取得的进步，付出的努力，而不是院校背景和总体均分。从活动上来看，S同学参加了校内外的很多活动，但是没有教学经验，申请加拿大教育学硕士对教育经验还是非常看重的，所以我也提供了建议，希望尽快补充教育方面的背景经历。同时由于雅思分数比较低，为了增强录取几率，我们也建议她继续考雅思。
之后便是文书准备工作，我根据S同学的经历和头脑风暴后的补充，完成了文书，并提交给北京总部进行审核，经过2次修改，最终定稿。两个月后，S同学的雅思分数终于考到了6.0分，虽然距离温莎大学7.0的直录要求还差一些，但是申请也比较着急了，经过团队沟通，我们便决定用目前的语言条件申请，并且鼓励S同学继续刷新雅思。申请时间上S同学是比较占优势的，同时她也在申请之前补充了自己的一段教学经历，这个无疑对于申请是非常加分的。
接下来就是等待的时刻，S同学依旧没有提交上更好的语言成绩。受国内疫情影响，雅思考试取消，无疑对S同学的冲击很大，非常担心因为语言成绩不够好拿不到录取。
好在功夫不负有心人。2月底国内疫情逐渐好转，温莎大学也在2月28日向S同学发放录取。温莎大学教育质量非常高，课程16个月，学生毕业后就业率很高，毕业生在加拿大雇主中非常受欢迎。S同学也非常激动，非常期待在温莎大学的学习。
四、温莎大学教育学硕士简介
温莎大学教育学硕士专业信息
开学时间：9月
学制：16个月（4个学期）
专业方向：教育管理（education administration）、课程设置（curriculum）、第二语言习得与社会文化(second language acquisition，culture and society）
温莎大学教育学硕士录取要求
1、4年制本科学历或相当的学历背景，教育相关专业
2、GPA80%
3、雅思7.0/托福100
4、有相关工作经验者优先录取
5、截止时间3月1日
