从UIUC到斯坦福大学计算机_济南新东方前途出国的博客-新东方前途出国

和其他申请人相比，这位同学的亮点在于注重在平时的积累。同学最开始的专业其实是数学，因为UIUC的计算机实在是很难进，就选了同样排名很高的数学。不过他抓住了选修CS专业课程的机会。比如在CS233上，设计了一个用汇编语言代码编写的机器人，可以有效地捕获和粉碎最有价值的水果。既体现了自己的编程能力，又是对团队合作的案例展示。

CS233 计算机体系讲授底层的知识，如CPU中的算术数逻辑单元，寄存器堆，Pipelining，Cache等。是比较硬的一门课，每周一个lab，没有mp，7个考试1个final。其中约期末时对Pipelining和Cache考察的考试较深入，需要完全吃透的课程内容才有机会拿高分，需要仔细准备，很多人都因为这一场考试而没有拿到A。CS233一般是作为CS241 System Programming的prerequisite，了解计算机底层的知识对学习系统有许多帮助。

小Tips，

因为同学是后来转专业到计算机的，课业压力很大，不过一般转入major或minor CS都需要修完至少三门专业课，并获得A-以上的成绩。不过，渴望以后能更深层次接触到计算机领域的UIUC学子大多会选择在开学前完成CS课程Proficiency Exam，成功通过考试后可以转满学分，不影响GPA。一来这种学校认证的学前考试可以帮助同学节省时间；二来，可以提前继续学习更有难度更适合自己的高阶课程。在不知不觉中，就可以领先一步完成课程的良好过度。

虽然科研、学习占用了大部分的时间，在课余时光，学生还参与了日本跨文化网络（J-Net），去当志愿者帮助伊利诺伊大学新的国际学生适应美国的环境。为戏剧表演设计整个灯光安排，“The Odd Couple”，使其成为校园主持人，所有新LAS国际学生欢迎活动的热门话题等等。

“虽然展示出来的都是阳光的一面，但也有在被教授拒绝的时候默默流泪，转专业熬夜，最后胃溃疡的各种惨痛经历。最后最后，真的感谢一直以来给我鼓励的父母，还有给我支持和建议的前途老师们。

我不敢说自己的成功有多少天赋，但至少我是最努力的。 ”

院校解读

留学方案

案例分析

早做科研

我们最先是指导学生联系了教几何学的老师，参加了几何实验室的本科研究项目助理，当时研究的课题也和算法有一定的联系，是关于“复杂动力学图”。在大二的上学期就在进行研究，当做的是关于复数空间上可视化迭代函数的有效算法。使用Matlab开发代码以确定复数、函数、中周期点的活动。

后来，在学生确定要转计算机以后，前途团队的老师开始指导学生套磁其他的学院，当然第一次套磁CS学院的时候，套磁信被大部分老师“已读不回”。后来，我们又帮学生找了一些信息学院的教授，最后在ischool做了长达一年的项目。因为UIUIC的ischool研究的内容也比较宽泛，做了关于HCI的一些研究、开发界面，通过音乐传导的身体运动实现与计算机的通信，研究实时进行音乐表达的有效方法，使用基于手的Matlab调查不同的机器学习技术等等，算是学生在申请上非常有亮点的一个项目了。

在大三的暑假，学生联系到了正在学校访学的国家超级计算应用中心的一位老师，做了一年的“基于脚本的工作流程的再现性 ”的课题，使用YesWorkflow部署高度可重现的基于脚本的工作流用例，设计了一个实用性的工具包允许作者生成工作流图并导出出处，利用分析引力波的Python脚本作为用例并应用，所以在科研上，下了足够的功夫，最后的结果还是让我们都很满意的。

积极参与课外活动

在学校，学生也认识了很多CS志同道合的朋友，一起完成了非常多有意思的比赛。包括微软Imagine Cup ，来使用Microsoft Azure Machine Learning Studio分析游戏玩家的行为，花了一个月的时间，使用ASP.NET和 JavaScript 开发整个简单而有趣的游戏“Oak教授”，包含各种用户友好的UI元素并应用实时机器学习的设计。包括在学校自己的比赛上，在ischool认识的小伙伴们一起做了“VR图像的现场表演操纵”，模拟3D球，可以交互式地响应音乐家在MAX / Jitter中的表演。还有HackIllinois，在Unity上开发了一款引人入胜的教育游戏，帮助学生熟悉基本的力学知识。

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