背景介绍
申请难点
留学规划与提升
学生是北京某重点中学,高考发挥失误,同时受到高考改革赋分的影响,
理科综合严重偏差,最后分数 565分。
澳大利亚的大多数大学均承认中国高考成绩直接申请本科入学,在“八大名校”中
仅有墨尔本大学不承认中国高考成绩,其余七所院校均承认。当年的高考分数一般可用
于申请当年下半年的入学(7-8 月或9-10 月的开学季),也可以用于次年上半年的入学
(2-3 月)。澳大利亚院校的高考直录分数标准一般有两类,第一类是以各省高考总分的固定百
分比作为入学标准,这类院校每年的录取分数浮动很小,如悉尼大学要求各省高考生达
到该省考试总分的70%及以上,方可申请本科直录(如总分为750 分的省份,需达到
525 分及以上),新南威尔士大学要求各省高考生达到该生考试总分的75-80%及以上;第
二类是以各省高考一本、二本分数线作为入学标准,这类院校每年的录取分数会根据当
年的一二本划线进行更新,如阿德莱德大学的同一本科专业在不同省份的
录取要求不一(但这类学校目前逐渐把录取标准从各省一二本线改为第一类百分比录取
制)。
少部分本科专业不接受高考直录,如医学、口腔医学、护理、兽医、精算、法律等。
院校解读
留学方案
案例分析
通过和孩子及家长的沟通,学生非常不满足于当前的成绩和高考录取的学校,决定出国
经过细致的沟通,最终推荐学生澳洲和新西兰同时申请
申请悉尼大学,新南威尔士大学经济专业,奥克兰大学商学院,昆士兰大学
因为澳洲对于国内的高考学生有一定的倾向政策,会把国内的高考分数对等当地学生的录取情况,所以如果学生高考成绩在525-570中间,
国内很难录取一所还不错的学校,但是澳洲很多大学 都有机会去冲刺全球前一百的学校。
学生八月初递交了申请,用时2-3周,所申请的学校全部拿到录取
通过此案例 可以给更多的高考落榜生一个更多的选择,总有适合一条我们的路。
Bachelor of commerce-会计,商业分析,商业信息系统,商法,金融,人力资源,国际商务,管理学,市场与营销,职业会计
https://www.sydney.edu.au/courses/courses/uc/bachelor-of-commerce.html
学制3年,本科成绩75+,可以加读一年荣誉学位;雅思7(小分不低6)
每年2/7月开学,学费44000澳币/年,
Degree core units
Future of Business
Quantitative Business Analysis
Accounting, Business and Society
Leading and Influencing in Business
Majors, minors and programs
Majors:
Accounting
Banking
Business Analytics
Business Information Systems
Business Law
Finance
Industrial Relations and Human Resource Management
International Business
Management
Marketing
Minors:
Accounting
Business Analytics
Business Information Systems
Business Law
Industrial Relations and Human Resource Management
International Business
Management
Marketing
Programs:
Professional Accounting
Completion requirement
To qualify for the award of the Bachelor of Commerce, a student must complete units of study totalling 144 credit points, comprising:
- 24 credit points of degree core units of study
- a major (48 credit points) or program
- a minor (36 credit points) or a second major (48 credit points)
- 12 credit points of units of study in the Open Learning Environment
- where appropriate, any additional elective units of study required making a total of 144 credit points for the degree.