英语专业学生最初的梦想——人名教师
- 原创
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
院校解读
留学方案
案例分析
H同学就读于安徽财经大学商务专业，均分87分，在确定留学之前，学生对于自己即将来临的大学毕业后的道路还很迷茫，也并没有坚定自己的留学意向。直到这次考研的巨大压力，才坚定了她的留学申请之路。
H同学的专业方向最开始定在了教育方向，因为她的高GPA和英语能力，非常推荐她学翻译和语言学方向，这两个方向在英语专业的学生竞争中，都有着非常好的就业前景。
在我们的建议之下，H同学选择了不同的选校方案，墨尔本大学确定教育学，悉尼大学确定应用语言学，昆士兰大学确定教育学。最终还是没有选择翻译，因为H同学之前做过翻译实习，确实这不是她感兴趣的领域，她真正想做的还是一名光荣的人民教师。
除了翻译实习，她也做过教师兼职，但是香港的教育类专业比较看重实习和工作经验，因此建议她可以增加一段英语老师的实习经历。
各项材料准备好的时候已经是12月了，这个时间递交申请虽然不算非常晚，但是我们已经有不少学生早早录取了。
在等待录取的过程中我们也没有闲着，12月，H同学也非常争气地一次性过了PTE考试；2月，她又拿到了自己的三级笔译证书，我们向申请的各个专业补交了这一材料，并借此询问专业的录取意愿。在我们提交笔译证书的不到两周，H同学收到了墨尔本大学、悉尼大学、昆士兰大学的offer。
我们争取到了这样一个完美的结果，学生也完成了自己最初的梦想。
