埃默里大学录取案例分享-新东方前途出国

S同学是一个非常积极有自信的学生，从2018年3,4月份第一次来我们新东方参加学霸计划面试的时候，我们对她的第一印象都非常好，当时的托福分数是90分，后面通过一次次不断的努力，冲到了108分，最后是110分的好成绩。因为是国内普高的学生，所以与国际班的学生相比，所学的课程设置比较简单，也没有学过任何AP， Honor以及 IB课程，因此为了增强学生的学术背景，我们给她规划参加UCLA的summer学习，因为学生的梦校之前一直是UCLA，同时S同学阳光的外表和自信大方的性格也比较适合UCLA。在经过和学生长时间的交流之后，发现学生对于心理学具有浓厚的兴趣，于是在UCLA的课程规划上，我们主要建议学生选择了心理学的课程，并且在去夏校之前，就鼓励学生和心理学的授课老师进行邮件沟通，提前预习课程。在心理学课堂上的精彩表现使得授课老师成功注意到了海昕，我们趁热打铁，让学生向心理学老师那边争取到了一封推荐信。学生在申请阶段的三个推荐人，其中两位都是普高的任课老师，可以说UCLA心理学老师的推荐信为学生的申请增色了不少。

2. 活动规划

在活动规划方面，由于我们接触海昕的时候已经是3,4月份，距离申请时间也只剩下半年左右的时间，当时这个孩子的背景还是一片空白，几乎没有任何活动。于是，我们首先从学生的特长入手，发现学生口语比较不错，擅长英语演讲，于是我们建议她报名希望之星英语竞赛，争取拿下奖项。其次，通过对学生的背景挖掘，我们发现学生之前有去自闭症机构做志愿者的经历，加上学生本身对于心理学的兴趣，我们决定将学生的活动背景和专业倾向结合在一起。刚好，我们自己有天真蓝这个自闭症儿童画展活动的计划，海昕积极地参与了进来，承担了leader的职责，在这一活动中又加深了对于自闭症儿童的认识。在此基础上，我们建议学生把这一系列的community service转变为学术活动，通过讨论之后，学生设计了国内几个重点城市的自闭症儿童中心调研计划，亲自去探访了不同地方自闭症儿童的情况，最终利用自己收集到的信息完成了一篇关于自闭症儿童的论文。并且参加了某杂志社举办的全国论文竞赛，最终取得了一等奖的好成绩。

1. 申请策略

学生的主要目标是综合性的大学，向往大U包容开放的环境和丰富的学术资源，于是在选校方面我们为学生选取的全部都是综合性大学。考虑到学生的标化是托福110分，SAT1510分，因此在ED的学校选择上我们慎重研究了学校每年的录取分数线，Emory这个学校的录取基本线是100分，SAT作文700分以上，并且对于普高学生来说相对友好。虽然学生是普通高中的学术背景，但是我们鼓励学生自学了AP心理学，并且取得了4分的成绩，再加上在UCLA全A的课程，充分体现了学生强硬的学习能力，于是我们决定大胆地ED排名21位的埃默里大学。

最终，我们终于在13日的早上7点收到了学校的录取信，成功地战胜自己的申请劣势，拿到了这一全美排名TOP21综合性大学的录取！