院校录取分享-大众情人：纽约大学
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留学规划与提升
院校解读
留学方案
案例分析
由于学生在美高，我和学生
的交流大多通过语音完成。但是通过这件小事可以折射出学生身上的特质：当很多高中生还满足被动完成任务，以他人小皮鞭为做事推动力的时候，Linda身上展现出了一定的规划能力和为了目标而努力的主观能动性。主动沟通交流，有时间观念——可能是部分美高孩子身上的主要特质；也正是这种小小的特质成就了他们很多方面，有时候不免觉得美本对于美高国际生相较于普通国际生的偏爱，也不是没有道理。
Linda 的活动比较质朴，除了大篇幅的公益活动之外，学校里的音乐，Varsity, 学生服务组织，应有尽有。每一段的commitment 也非常高。和很多学生蜻蜓点水式的尝试比起来，单单从这些活动中你是可以看出她是在认真对待每一段经历，积极提升自己的同时也在为某个比自己更大的团体拼搏，看不出任何对收益的算计和浅尝辄止的随意。这种活动的内在价值很容易从情感方面打动人。
标化并不是Linda 的强项，但是她保持了非常好的在校成绩，这也是她学术能力的一个反映。每门课90+成绩是对学术上心的最好证明。布兰迪斯是综合大学里的文理学院，小班化教育，对于学生关注度高，且学术氛围浓厚。对于学术的态度是Linda 和这所学校匹配的原因之一。由于考虑到小学校更注重社区感，在写学校小文书的时候，老师和Linda沟通的重点就放在她多年来从事公益活动的经历上，从自己家庭经历入手引申出她对中国传统中老人与现代家庭的关系的观察和思考，和这个思考引发她行动上的对于社区里孤独老人现象的一系列改变——这种改变从国内开始一直延续到她在美国的生活。这样的国际背景和她本人对于这种背景的思考和行动，显示出了将来她对于校园社区的做出贡献的潜力，恰巧符合了布兰迪斯小而精致的气质。
成功制胜因素：
1． 美高优势
2． 自我管理能力和自主能力
活动和文书显示出与目标院校相匹配的气质
