“火箭少女”芝大出道记
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
主文书是怎么写成的？
碰到“生命的意义”这类主题，能不能写？
主文书里可以写很多个活动吗？
学生背景
| 代表性奖项： 1. FBLA商赛 2. AMC 3. 美国化学竞赛ACSO 优胜奖 4. CTB semi-finalist
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代表性活动： 1. 传统文化保护公益活动 2. 校团委书记+班长+校报主编 3. JA China校园大使+校商业联盟创立组织者 4. 小提琴＋拉丁+吉他 5. 斯坦福夏校 |
院校解读
留学方案
案例分析
同学有几个关键词，爱好广泛，行动力强，热爱思考，坚持。
喜欢思考：聊文书的过程中同学提出了一个问题，人为什么要活着，人活着的意义是什么。这对于很多学生来说，是个危险的话题，然而z尽情地分享着她的观点，和她为了得出答案所付出的努力，所以很自然地主文书的定调就是去寻找这个答案。
行动力强：思考后必会付出行动，这是同学给我最深的印象，而这一特点也体现在了她投入最多的活动。当很多同学看着一些地方文化逐渐消失在人们的视野中时，大部分人可能就停留在了感慨的阶段，而Z同学选择的是付诸行动，不只是在学校内去宣传，而是走进社会，联系各大机构，举办各种活动，让社会中的群体以及中小学生都参与其中，真正让这些文化达到传承的目的。虽然在举办这些活动的过程中，也遇到过困难，或出现宣传效果不理想的情况，但同学从来也没想要过放弃。
为什么我称之为“火箭少女“，这里要提到同学广泛兴趣爱好中的其中一项，天文物理。浩瀚星海给同学提供了无穷的想象力，也让她去思考人存在于地球上的意义。因为感兴趣，所以参加了火箭发射中心的项目，而这个经历让同学得到了自己想要的答案。
我想要分享这个案例有两个原因：
1. 碰到“生命的意义”这类容易“飘”的主题，能不能写？能写，但一定要回归到申请者本身：你的思考，你的行动才是重要的。如果光停留在想，而没有行动，那就不可行了。
2. 一篇文书里可以写很多个活动吗？可以，但不是为了罗列而罗列，这些活动一定都是和文书的主题一致的，而且得有侧重点，繁简适当。
