艺术类申请院校录取二:芝加哥艺术院校-新东方前途出国

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艺术类申请院校录取二:芝加哥艺术院校

  • 美国本科
  • 录取院校:芝加哥艺术院校
  • 语言成绩TF:102/ ACT:27
  • GPAIB36/42
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
  代表性奖项:

1. ASDAN数学竞赛一等奖

2.高中生创意挑战赛一等奖


代表性活动:

1. 创办了校艺术社团,将社团活动发展成为校级常规活动课程

2. 发起了“米饭妈妈”孤儿院志愿者项目

3. 学校环保社团重要成员。


成功制胜因素:

1. 专业和学校的定位

2. 作品集的准备和包装

3. 申请过程中分清主次,不慌不忙,有序进行。

      4. 艺术来源于生活,结合活动和经历挖掘好素材。

院校解读
留学方案
案例分析
  这位学生从整体来看并没有特别突出,但她申请的学校除了罗德岛艺术学院都全部录取。除了本身已有的条件,我觉得我们提供的指导和帮助是非常重要的。学生有点“小白”,刚开始对于专业和学校的定位并没有特别清晰,只是想着碰碰运气把能申的学校和专业都尝试申请一下。我们根据她的兴趣并结合她的条件,给出了申艺术的建议,那个时候孩子在作品集方面还没有任何准备。当然,她的外公曾是油画师,妈妈是景观设计师,家庭的影响也很重要。综上,孩子最后确定了主申艺术专业和艺术院校。这里需要提一下就是,学生最初想申请工业设计,因为她觉得自己的数学和艺术都不错,后来她参加了一个艺术展,通过一位艺术家了解到工业设计专业跟她想象的完全不一样,最后她发现原来平面设计专业才是比较适合自己的。所以这里也奉劝学生们,做好r esearch 和心理准备,你以为的你以为的可能就不是你以为的那样。言归正传,正如我们一直强调的,申请艺术专业的话作品集是至关重要的。这位学生8月份就定下学校了,但一直到12月份才开始申请工作。期间,我们协助准备了一篇艺术方面的P S。 学生一直在质疑说“老师,听说文书很重要很重要,那我现在这么多学校就准备一篇文书可以吗?”这可能是许多学生的一个误区。这里必须强调下,因为这些艺术学校的文书题目大致接近,所以一篇P S 完全是可以通用的,完全可以腾出时间来放到作品集上。所以这期间,我们一直在跟她强调作品集准备的重要性和进度问题,并跟她详细分析了每个学校对于作品集的要求,以便于让她分清主和次。11月下旬时,出现了一个戏剧性的小插曲,学生的作品集指导老师换掉了(当然这肯定不是我们的斯芬克老师啦,我们的老师不会这么不负责任的,是学生在外面找了某个不成熟的小机构)。更糟糕的是,新来的老师因为不熟悉学生情况,甚至不熟悉业务,也没有给予及时和合理的指导,这个时候我们开始有点担忧了。因为这个时候按照我们的流程其实需要开始准备小文书了,但学生的作品集初稿很糟糕,甚至于她自己都不知道自己想通过作品集表达怎样的思想。艺术小文书和c hallenge 的卖点其实就是学生的创意和灵感,做出来的东西可以不那么成熟,但至少要有自己的思想和i dea。 那么,这位学生当时就是还没有明确的方向,所以她的作品集进行到一半就进行不下去了。后来,我们跟她分享了以往学生的作品集,告诉她一个成熟的作品集应该是怎样的,后来又结合她的活动和经历,帮助她找到了一个方向。比较典型的是关于多米诺骨牌的一个设计,这本来是关于“个人选择和结果”的一个设计,但学生结合了自己患抑郁症朋友的经历又拓展了一个新的含义,将多米诺骨牌比如是导致抑郁的一个个因素,寓意最后是怎样导致了悲剧,呼吁人们关注抑郁症 患者,这也体现了她的社会责任感。她就是这样一边联想,一边做作品集,一边将二者对比统一,一边再将所感所想写成小文书,最后就是作品集和小文书同时截稿。到了 12月份,所有申请材料准备就绪,几乎一次性提交了所有学校的申请和申请材料,整个过程一起呵成。

 

学生提交申请后两周内就收到第一封offer,来自CCA的,且带有 $40,000 Creative Achievement Award。

 


学生感言:

课业比较繁重,准备作品集也很忙,过程中自己迷迷糊糊的,也曾不知所措,但在老师的指导下所有事情不知不觉全部都落实整合好了,提交申请和拿到offer彷佛只在一瞬间。记得老师过年期间还跟学校确认材料的到位情况,很感激。我不是一个懂得自我包装的人,但相比其他同学,自己却拿到了最好的录取结果,非常开心,感谢老师的指导和帮助。


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