努力的学生之藤校之旅-新东方前途出国

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努力的学生之藤校之旅

  • 美国研究生
  • 录取院校:哥伦比亚大学 约翰霍普金斯大学 圣路易斯华盛顿大学 杜克大学 纽约大学 波士顿大学
  • 语言成绩103 323
  • GPA3.73
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
  学生:F同学

 

教育背景:中国农业大学 会计学专业,第二学位专业数学与应用数学;加州大学戴维斯分校一学期的交换经历

 

GPA:会计学 3.73;数学与应用数学 3.92;加州大学戴维斯分校 4.0

 

实习经历:安永会计师事务所 审计部实习生;中国建设银行 投资银行部实习生

学校简介:

哥伦比亚大学(Columbia University),简称哥大,是一所位于美国纽约的私立研究型大学,亦是常春藤盟校之一。该校成立于1754年,原为国王学院(Kings College),是美洲大陆最古老的学院之一。美国独立战争后更名为哥伦比亚学院,1896年成为哥伦比亚大学。哥伦比亚大学是美国大学协会十四所成员大学之一,也是美国第一所授予医学博士的大学。

院校解读
留学方案
案例分析
    其实在真正的研究生申请前,F同学就一直和我们保持密切的联系。从申请学校UCD的交换项目,签证,包括在UCD的选校等,我们就不断的给F同学提供积极的建议。由于在UCD的交换只有大四上一学期时间比较短,想要争取推荐信的话,就必须付出巨大的精力在课业上,从学术方面寻求老师的认可。同时,会计学虽然看上去和经济,金融,金工和分析学等专业都属于business的范畴,但是不同的专业也有着不同的前置课程需求,因此,F同学也想利用在美国的学习机会来弥补自己前置课的缺失。最重要的是,在大四上开始的时候,F同学的托福分数一直卡在90+没有突破,这个分数对于申请top学校的金融类专业来说,可能连标准线都达不到。 在这三座大山的压力下,F同学开始了自己的交换。

 

        好在,F同学非常的勤奋认真,不仅肯在时间上下苦功夫,而且善于沟通交流。一方面,在UCD的交换期间,就积极的和学校的老师以及助教交流,有不懂的课业问题,申请学校以及专业的建议等,F同学都会寻求老师们的专业意见,同时也给老师们留下一个正面的学生形象,这样在学期快结束的时候,F同学不仅拿到了满绩的成绩,两位专业课老师还同意成为F同学的推荐人,都给出了很高的评价,这样对申请起到了非常大的帮助作用;与此同时,F同学也和我们一直在保持沟通,我们在如何备考,合理的安排考试时间间隔,选择什么样的课程等各方面都提出了建议,F同学也非常的配合。终于,在2019年10月末,F同学出了托福103,GRE323的分数,终于结束了她的刷分阶段,同时也选择了一些高阶的专业课,从专业知识方面增强了自己的竞争力。

我们其实也可以总结一些很有用的经验:

 

▶学生仍然是整个申请流程的主体。积极的提出自己的想法,参与到整个的申请流程中来,不仅会增加自己文书的闪光点,而且会有效的与其他学生的申请区别开来,体现独特性。

 

▶ 提前准备的重要性。F同学早在大一就定下了要出国读研的目标,大二刚开始就与新东方签订了留学合同。在整个大学期间,她没有浪费一点时间,提高绩点,参与实习,准备标化考试,按部就班的完成了申请前需要的所有条件,这对整个申请的成功产生了非常正面的帮助作用

 

▶对自己的职业规划要清晰。很多学生可能在提到“职业规划”的时候,会感到迷茫,不知道自己的专业能有什么样的发展路径。但是,美国学校对于研究生的职业规划非常看重,每个学校的个人陈述要求里面,都会提到“你的长短期职业规划是什么”“申请研究生对实现你的职业规划有什么样的帮助”等等类似的要求。因此,建议学生们可以尽早的开始了解自己意向的职位,公司和行业,写出属于自己的一份详细的职业规划。

 

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