UBC录取！！希望有梦的孩子梦想成真！
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
申请优势
林同学在学校是同学们心中的“非典型学霸”,虽然平时课业繁重,并不影响她积极参加各种实践活动与校外实习项目。她没有像普通的学霸一样一头扎进图书馆和自习室,而是把自己的时间做了优先级的安排,课程一堂没落下,实验、课外活动也做的有声有色。整个校园生活对她来说忙碌而又快乐,作为院学生会主席,她组织不同的活动,被评为“十佳主席。参与的勤工助学科研项目,也被评为优秀项目。林同学也极具有爱心,经常在暑期去偏远山区小学做志愿者,帮助贫困山区的孩子了解科学知识,指导他们动手做实验。
申请劣势
GPA不够突出，学生有名校梦，3.2的均分对于申请名校难度很大。
院校解读
留学方案
案例分析
应对方案
林同学是大三期间决定出国并找到我们的。起初我们认为,在加拿大研究生项目激烈的竞争中,林同学的标化成绩并不占优势,然而她心中却一有着一个名校梦想。通过几次交谈,我们了解到林同学其他方面的情况。包括他的科研经历、课外活动经历以及鲜明的个性。林同学阳光、积极、坚韧的性格深深感动了我们。于是结合她的专业背景我们又做了一次关于未来申请规划的深入交流。通过再次沟通,我了解到林同学读此专业的初衷与对未来的畅想。林同学觉得自己生活的城市，在过去是一个美丽且历史悠久的城市,而如今,随着城市化的加剧以及城市的迅速发展，环境日益恶劣,水資源被严重破坏。这一系列的变故让林同学心痛不已。因此在高考志愿上她毅然选择了环境科学,大学期间她在水污染治理以及生物修复技术上面做了深入的学习与研究。并励志将来做一名环境工作者,学成之后回到土生土长的城市贡献自己的力量。我被她的诚意所感染,在给她的规划中,我指导她将自己对专业的认识与理解,浓烈的兴趣以及对未来的规划一并展现给学校。做过的实验与科研获得的奖项进行筛选,有针对性地挑选了一些能代表自己的部分以相应的形式展现给学校。让学校除了标化成绩以外,看到她饱满的个性、丰富的经历与强烈的意愿。通过不懈的努力,熬过四个月的漫长等待,终于迎来了三所学校的录取。
申请过程
1)在申请开放之前就一直查询该校专业相关资料,搜集详细的信息,找准该专业需要什么样的人才,进而及时与学生沟通,对学生的背景进行针对性的挖掘,做好充分的申请前期准备工作
2)申请开放的第一时间递交提前准备好的所有资料,确保时效性
3)申请过程中保持对申请状态的高度关注,且进行密切的邮件问询与相关信息沟通，最终拿到学生最想去的UBC录取offer，希望学生经历过更深层次的学习后，可以梦想成真！！
