如何斩获女王大学录取
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
学校：合肥市八中中美班
年级：Grade 12
SAT: 1400
获奖：
希望之星星路风采英语大会，省评一等奖
美国林顿中学暑课 “Best use of English”
合唱团演出，全省特等奖
蜀山区首届“素养杯”作文比赛，一等奖
班级辩论赛，最佳团体奖
优秀班干
活动：
合肥静安疗养院关爱老人公益活动，“公益爱心志愿者”
GAC Litter Prevention Committee垃圾分类活动
Shield for Animals关爱动物
“Betty’s Voice” English Lessons自创英语课程
学生基本背景不错，但缺少具有竞争力的AP分数。因名校对中美班的AP有科目和分数要求，所以咱们老师给学生定的6所学校中有冲刺院校和匹配院校，后期老师也写邮件跟学校说明学生AP会在2020年5月考试，提交分数会晚点，希望学校可以等待。
专业方面，学生选择的是自己喜欢的教育和英语专业。
学生的托福分数，部分学校可以直录，部分学校是双录，所以咱们老师团队查好各个学校托福分数要求后一起确定好直录和双录的申请方案。
院校解读
留学方案
案例分析
这个学生是在19.11月签约的，这个时候是申请高峰期，部分学校的申请将在1月截止，所以时间还是很紧张的。
在定校当天，后期老师就把各个学校的文书小问题整理好，指导学生准备文书素材。
学生很快反馈文书素材，此时正值申请高峰期，后期老师一周内集中时间完成学生文书和修改工作。文书展示了学生对教育和英语的热爱、丰富的课外活动、重要的获奖经历，可以体现出学生的热情、奉献精神、领导力、全面发展。
两周时间内完成6所学校的申请，并给学生操作托福送分。
收到各个学校的二次网申后，后期老师第一时间指导学生补充相关材料，同时跟盯最新的SAT出分情况、托福送分情况。
春节假期期间，多大发来要求解释会考、高考情况的邮件，后期老师加班，及时写邮件与学校沟通。
其中，女王大学就学生的原件材料迟迟未更新状态一事，我们写了几封邮件催更，最终学校更新了材料状态。在1月底，我们收到了女皇大学发来的offer。
申请难点解析：
学生是中美班的，这两年加拿大的大学对国内的美国高中课程认可度不高，但是学生的期望值很高，学生的选校方案也多次修改。
此外，申请高峰期与各个学校沟通催更状态是一个耐心活，学校收到的邮件多，几天可能收不到回复。后期老师要及时发邮件与学校再沟通，并及时查看学生的各个学生系统。
最终经过申请老师专业的申请，学生顺利拿到了女王大学Bachelor of Arts专业的录取，更令人惊喜的是学校还为同学发放了4000加币奖学金！！
