临危受命，不辱使命，2+2学子喜获TOP10录取-新东方前途出国

学生是2+2学员，既本科毕业后同时可以拿到国内和国外的双本科学位证。本科就读经济学专业，国内成绩一般，3.4+，国外成绩比较优秀3.8+。学生和家长在大三结束之后临时决定选择新东方前途团队指导研究生申请，新东方团队结合学生的情况，积极规划安排语言考试，庆幸的是，英语能力很强，且学校是全英文授课，大三暑假期间短时间内雅思考出8.5分的高分，GRE在美国期间获得标准分320，实习履历一般。通过新东方的指导，目前已收获密西根安娜堡分校和伊利诺伊大学香槟分校经济学硕士录取。期待其他更好的院校录取。学生最近又获得约翰霍普金斯大学国际金融经济学录取（该专业每年招收50人左右，非商学院的金融）

院校解读

留学方案

案例分析

学生是在18年暑假，即大二结束的暑假，萌生了继续申读研究生的想法。当时学生刚完成国内的学习，下一学期即将赴美进行后面两年的学习。学生主动联系新东方，我们进行了一次面谈，了解学生当时的情况之后帮助学生做了全面的分析及初步的建议方案，学生对我的方案很感兴趣，因此也希望在暑假确定一下后续规划安排，合适的话定下来指导她的留学机构。随后的周末，学生带来了家长与我进行了第二次面谈。家长对于我的规划建议是蛮认可的，但是因为对孩子的情况不了解，此外家长作为某国有银行的高管，身边出国留学的孩子不在少数，所以对于将来孩子是否需要指导产生了一些分歧。认为孩子可以自行完成申请主要有以下几点原因：1.学生学校2+2，申请美研的学长学姐很多，将来应该可以给与学生一定建议；2.学校全英文教学，学生自己英语能力也强，不需要新东方的语言规划服务；3.学生学习一直算认真，不怎么需要家长监督，相信孩子的能力可以自己办理申研手续；4.身边的朋友有建议不需要找机构的，有自己办理经验的。虽然我的力劝并没有奏效，我依然还是强烈建议家长利用自身的行业优势和学生的专业匹配，帮助学生获取一些实习的机会。

时间飞逝，一年转瞬即逝，19年暑假，学生又主动联系到我，这次家长和学生再来面谈，明显感受到了家长的压力比前一年大了很多，应该是为了申请这件事情具体怎么办，孩子也反复和家长沟通了自己的困境。一年时间，学生雅思和GRE一项都没有考过，几乎保持着一年前一模一样的状态，好的是学生在美期间学习成绩保持的很好，基本上都是A或者A-。这一次，我并没有多说什么学生家长就确定了委托前途团队协助指导学生申请工作。之后就如案例描述中的那样，学生迅速完成了我们要求她，并且在她能力范围内的考试工作，通过我们的申请指导，最终于近期获得了两所“公立常青藤”院校的录取，期待还能有更好的录取。

关于这个案例，我更多描述的是一些签约之前的过程，因为我更希望通过这个案例分享一下关于2+2或者海外本科的学生特点。第一点，是具有普遍性的，聪明而又极其自律的学生，应该说考上国内TOP10院校是轻轻松松的，但是考上国内TOP10院校的学生，并不是普遍都既聪明又自律的，尤其是自律，即便是高中自律，也未必在大学会自律，毕竟环境不一样了；第二点，国内的学业，按照4.0满GPA算，表现比较不错的学生（非学霸级）一般可获得3.3-3.7范围内的GPA成绩，而同样的状态去到美国的大学（尤其是全美TOP30之后的大学），一般可获得3.7左右或以上的成绩，这是中国学生的优势，美国当地大学生普遍努力程度低于中国学生，这也是海外本科在申请中竞争力高的一部分原因；第三点，美国的学习状态与国内不同，国内一般是学期中很松，期末考试紧，大四一般课程很少，所以会相对比较松，学生会有非常多的自主可以进行安排，美国的大学，学期中到期末一直是非常紧张，平时需要完成各种限时的作业任务，期末final的时候更是可能天天熬夜到凌晨两三点，这样才可能取得好的分数，而且美国本科大四反而是非常忙的时候，专业课主要集中在大三大四，而且高年级的专业课会更难一些，并且学校的期末一般是圣诞前，而学生弄申请的时间截止日期（尤其是名校），往往是12月，因此学生DIY申请的难度会在国内学生的基础之上增加很多的压力。