双非、低绩点如何逆袭世界前60大学
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
一、沟通阶段：
第一次先跟Y同学沟通，发现情况比较复杂。
1、他是跳级读的大学，比同学都小好几岁。但是因为读大学年龄较小，所以比较贪玩，导致成绩很差，延迟毕业了2年，
2、绩点太低，只有1.93。
3、学生是2011年入学的，当时大学没拿倒教育部授权，所以学历无法做学信网认证。
4、去年学生自己diy申请过香港，申请了香港城市、香港理工大学、香港浸会大学，都被拒了。
今年来找我们，针对他的情况，我给学生做了详细的规划，并且我们的文案老师都具有行业3年以上从业经验，学生也非常认可我们的专业度。而且他已经浪费了太多的时间，所以急需有专业的老师指导。最终决定从我们新东方申请。
二、语言准备阶段：
学生连续考了，托福是90+，gre有300+。后来又改为考雅思。那段时间学生比较疲惫了，建议学生休息一段时间，之后再继续备考。之后考到了雅思7.0的成绩。
三、材料准备阶段：
1、学生填写文书规划表格的时候，因为个人经历比较单薄以及文笔不太好，遇到了比较大的困难，引导学生回忆自己的个人经历的亮点，发送了一些学生的申请成功经典案例给学生参考。
2、学生绩点非常低，也非常担心绩点对申请影响。鼓励其综合回忆了学习的情况，文案老师针对绩点低做出了合理的解释。
3、学生申请的时候，无实习经历，只有2段实验室经历，并没出研究成果。所以文案老师对学生的个人简历进行了多次修改以及完善，尽量突出申请亮点，规避劣势。
四、定校阶段：
学生绩点成绩太低，往年的录取中，也未有如此低绩点拿到录取的。其实我们一开始把握不是特别大，我整合了近两年的录取案例库，尽量筛选绩点较低+双非背景的成功案例，锁定了匹配度较高的专业。
五、申请阶段：
院校解读
留学方案
案例分析
一、沟通阶段：
第一次先跟Y同学沟通，发现情况比较复杂。
1、他是跳级读的大学，比同学都小好几岁。但是因为读大学年龄较小，所以比较贪玩，导致成绩很差，延迟毕业了2年，
2、绩点太低，只有1.93。
3、学生是2011年入学的，当时大学没拿倒教育部授权，所以学历无法做学信网认证。
4、去年学生自己diy申请过香港，申请了香港城市、香港理工大学、香港浸会大学，都被拒了。
今年来找我们，针对他的情况，我给学生做了详细的规划，并且我们的文案老师都具有行业3年以上从业经验，学生也非常认可我们的专业度。而且他已经浪费了太多的时间，所以急需有专业的老师指导。最终决定从我们新东方申请。
二、语言准备阶段：
学生连续考了，托福是90+，gre有300+。后来又改为考雅思。那段时间学生比较疲惫了，建议学生休息一段时间，之后再继续备考。之后考到了雅思7.0的成绩。
三、材料准备阶段：
1、学生填写文书规划表格的时候，因为个人经历比较单薄以及文笔不太好，遇到了比较大的困难，引导学生回忆自己的个人经历的亮点，发送了一些学生的申请成功经典案例给学生参考。
2、学生绩点非常低，也非常担心绩点对申请影响。鼓励其综合回忆了学习的情况，文案老师针对绩点低做出了合理的解释。
3、学生申请的时候，无实习经历，只有2段实验室经历，并没出研究成果。所以文案老师对学生的个人简历进行了多次修改以及完善，尽量突出申请亮点，规避劣势。
四、定校阶段：
学生绩点成绩太低，往年的录取中，也未有如此低绩点拿到录取的。其实我们一开始把握不是特别大，我整合了近两年的录取案例库，尽量筛选绩点较低+双非背景的成功案例，锁定了匹配度较高的专业。
五、申请阶段：
案例分析
一、申请劣势：
学生学校背景一般，均分非常非常低
二、申请优势：
学生全程比较配合，认真听取顾问老师的建议，定校、定专业比较合理。
雅思分数还可以，有7.0的成绩。
三、总结：
学生属于比较有想法的类型，沟通中也有一些不同的想法，经常商量沟通，并且学生也很配合，认真听取了顾问跟文案老师的建议。申请之前特别担心，绩点太低了，而且去年已经被拒过一次了。但最终拿到了香港城市大学，世界排名52名的大学无条件录取，大家都很欣慰，学生对这个结果也很满意。
