怎样用1年时间拿下罗彻斯特大学？
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
姓名： T同学
本科院校： 北京理工大学
专业： 英语
GPA： 3.62
雅思： 7.5
GRE： 312
T同学是大三下学期开始准备申请工作，在申请之前就已经在泰国把雅思考到了7.5的分数。
在专业选择方向并没有大的波折，T同学本科英语，又对教学感兴趣，所以专业选择初步定位英语教学方向。同时T同学和家长对学校的排名是比较在意的，通过对案例的分析以及以后就业方面的分析，很快就确定申请专业方向——TESOL。
罗彻斯特大学 TESOL
罗彻斯特大学2019年美国综排第29名，教育学院历史悠久。罗切斯特教育学院为教育者处理当今教育领域各方面的挑战做好准备，如在教与学、咨询与人类发展、教育领导等方面。教育学院致力于为教师、管理者、咨询者、研究者提供推动变革的工具。学院研究生力求他们所做的事情有所不同，能推动他们所在研究领域的变化与进步。学院为培养专门的从业人员和研究人员，设置了硕士和博士项目。每一个项目都贯穿了社会公正和教育改革。
课程设置共39学分，9个领域的课程,一般一门课程3个学分。5门教学法核心课程：教学、课程与变革，教学话题讨论，美国教育中的种族、平等、性别与残障问题，残疾与学校；2门识字必修课程：社会实践中的识字学习，教育中的语言识字；不同方向的课程：人类发展理论，TESOL理论与实践，TESOL创新与变革，第二语言习得及双语教学；实习：TESOL相关领域实习、TESOL小学实习或中学实习。
专业优势TESOL教师不断从学生、家庭、社区，以及他们针对学生不断完善的课程中学习。通过课程学习，使学生把理论与实践应用到教学计划和教学策略中。使学生明白如何完善课程，如何实施教学实践。从英语学习者已有的知识入手，联系他们的家庭和社区生活，使他们产生学习的兴趣。另外，从业者与其它职业不断接触，培养学生寻找开发新的习惯，以增加学习的机会，满足许多学生多种多样的需求。强有力的班级实践和工作经验收集，使学习英语的学生平等的获得学习英语的的机会，不管是在课堂上，还是在课堂外。
院校解读
留学方案
案例分析
T同学的院校背景不错，雅思成绩分数也比较高：她的雅思成绩已经到了7.5。T同学的在校成绩排名较前，有较多获奖经历加持，这些都是她在申请中的优势。
不过在背景上，T同学还有欠缺：GRE成绩以及软背景方面。她的相关教学背景较为欠缺，实习时间较短，准备时间较为仓促。同时GRE分数没有刷到预想的目标，时间比较紧张。
在雅思成绩方面，T同学的分数虽然不错，但小分受限，目标院校对小分要求要7.0以上，但是学生有一个小分是6.5，而且是口语，这一方面是个受限点。
针对T同学的情况，在大三下学期，规划老师首先安排了GRE的学习，准备了两次刷分准备，同时软背景方面进行补充。
首先，针对GRE学校制定了详细的规划和学习计划，定期更新T同学刷分状态，在GRE首考达到310之后第二次考试也达到了310+。
在与此同时，软背景稍微欠缺，和T同学沟通后让她首先争取学校本科助教的实习机会，同时制作简历寻找社会助教实习机会，在刷分之后有较多空闲时间也开始一些家教工作，不断补充软背景，增加教学经历。
值得称赞的是，T同学的自律性比较强，规划老师制定的学习计划都能按时完成。
在整个规划过程中，她也认真听取规划建议，不断补充转专业所需要的软背景。在整个申请过程中T同学的配合度也极高，在遇到申请文书困惑点会及时跟老师沟通；老师凭借丰富的申请文书经验，从T同学的背景中充分提炼文书素材，突出她的申请亮点，让T同学的文书思路和背景的架构更加贴近美国申请文书要求。
