双非学生低绩点如何斩获名校录取
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
一、沟通阶段：
第一次先跟L同学的妈妈沟通，孩子已经准备了国内公务员以及研究生的申请，均没成功。妈妈想让孩子出国留学，孩子一开始是抗拒的，通过电话和面谈，详细介绍了香港留学的情况以及回国就业的情况，最终确定了香港留学申请。学生确定了香港方向。后来开始了雅思刷分学习，以及申请材料的准备。
二、语言准备阶段：
学生连续考了好几次，都是5.5的雅思，比较疲惫了，鼓励学生先缓一段时间，之后再继续备考。
先用5.5的 成绩递交了申请，之后终于考到了6.0，补交了6.0的成绩。
三、材料准备阶段：
1、学生填写文书规划表格的时候，因为个人经历比较单薄以及文笔不太好，遇到了比较大的困难，引导学生回忆自己的个人经历的亮点，发送了一些学生的申请成功经典案例给学生参考。
2、学生绩点比较低，综合回忆了学习的情况，所以文案老师针对绩点低做出了合理的解释。
2、学生申请的时候，工作经历有2段，文案老师对学生的个人简历进行了多次修改以及完善，突出申请亮点，规避了劣势。
四、定校阶段：
学生因为雅思成绩低、绩点也不高，比较担心录取成功率，顾问老师整合了近两年的录取案例库，有针对性地进行筛选，对比以往学生的录取条件，锁定了难度较低、匹配度较高的专业
五、申请阶段：
院校解读
留学方案
案例分析
一、沟通阶段：
第一次先跟L同学的妈妈沟通，孩子已经准备了国内公务员以及研究生的申请，均没成功。妈妈想让孩子出国留学，孩子一开始是抗拒的，通过电话和面谈，详细介绍了香港留学的情况以及回国就业的情况，最终确定了香港留学申请。学生确定了香港方向。后来开始了雅思刷分学习，以及申请材料的准备。
二、语言准备阶段：
学生连续考了好几次，都是5.5的雅思，比较疲惫了，鼓励学生先缓一段时间，之后再继续备考。
先用5.5的 成绩递交了申请，之后终于考到了6.0，补交了6.0的成绩。
三、材料准备阶段：
1、学生填写文书规划表格的时候，因为个人经历比较单薄以及文笔不太好，遇到了比较大的困难，引导学生回忆自己的个人经历的亮点，发送了一些学生的申请成功经典案例给学生参考。
2、学生绩点比较低，综合回忆了学习的情况，所以文案老师针对绩点低做出了合理的解释。
2、学生申请的时候，工作经历有2段，文案老师对学生的个人简历进行了多次修改以及完善，突出申请亮点，规避了劣势。
四、定校阶段：
学生因为雅思成绩低、绩点也不高，比较担心录取成功率，顾问老师整合了近两年的录取案例库，有针对性地进行筛选，对比以往学生的录取条件，锁定了难度较低、匹配度较高的专业
五、申请阶段：
案例分析
一、申请劣势：
学生学校背景一般，均分较低，雅思成绩只有6.0
二、申请优势：
学生全程比较配合，认真听取顾问老师的建议，定校、定专业比较合理。
工作经历匹配度较高
三、总结：
学生属于比较乖的类型，全程都互相信任，配合程度较高。认真听取了顾问跟文案老师的建议，虽然申请之前比较忐忑，但最终拿到了浸会的无条件录取，大家都很欣慰。
