纽约大学成功录取
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
同学是一个性格开朗，很有自己想法，善于表达的小姑娘，第一次见面我们完全一拍即合，是一个非常有趣的小伙伴，大家都很喜欢她。从第一次见面至今，目标一直非常明确是NYU，高一的时候托福就有了101，语言天赋很高，明确自己的优劣势，之前在学习和考试上也遇到过瓶颈，我们一起沟通分析现状，还是直面自己的劣势，很坚定的努力攻克学习上遇到的困难，平时有任何情况都会跟我们积极的沟通，家里做任何决定都很果断高效，结合自身优势和高效的沟通配合，果断拿到梦校offer。
院校解读
留学方案
案例分析
同学相伴的一年多时间里，让我印象最深刻的就是学生超强的独立性和超过同龄人的成熟度。还记得第一次面谈，我们谈及未来想要学习的领域时，学生对自己定位就非常明确，本身很喜欢英语，擅长演讲辩论，语言天赋较高，而且气质也非常好，所以当时同学希望未来可以学习新闻传媒专业。后来我们从规划的角度，建议她可以增加辩论赛，主持，英语演讲等方面的活动，有些大型的校方模拟面试也积极给学生争取上台表现的机会。
在高二寒假的时候，我当时建议申请高二下学期入读美国的暑期课程，她跟我说不打算上暑课，她觉得一方面想要把标化成绩再冲高一些，多预留点时间备考托福和Sat。尽管没有暑课这个背景，同学还是通过自身不懈的努力，后来把托福和sat都刷到了较好的分数，这也为纽大的录取奠定了很好的标化基础。
第一次见到同学，就发现这个看起来柔柔弱弱的小女生，跟其同龄人相比，看待问题时，想法更深入，思考更全面。在后期沟通和写作文书的过程中，这一想法也得到了验证。从暑假时第一次见面沟通文书一直到定校以后准备附加文书，整个过程都异常顺利。即使在定校之初，同学只有106,1360的成绩，我们对其标化考试的成绩都抱有极大信心。果然，10月sat出分后达到了109,1470， 不论孩子还是我们都松了口气。
在文书中展现其特殊的生活经历和积极向上的性格特点。同时，结合其主文书中有关女孩为社会/家庭区别对待的经历，在附加文书中进一步利用课堂上的一次有关大众对第三性别的看法来进一步阐述其对于相关问题的理解。一方面验证了其在校girl talk社团的活动，另一方面展现其对NYU包容文化的向往。
相信就像在附加文书中写的，NYU是最适合她学习的地方，同学一定可以在NYU获得成功。
