申请5所院校, 收获7枚录取? Yes, 尽在前途出国加拿大！

4月，是人间艳阳天，也是新东方前途出国的Offer季，作为一个热爱工作的后期文案老师，有什么事情比收学生的Offer还激动开心！今天给大家分享一下X学生的申请。X同学 共申请5所院校 ，却 收获了多大工程，麦吉尔工程，滑铁卢工程，麦克马斯特大学工程等大学共计7枚录取 ，实属offer大丰收! 这7个offer背后，离不开学生的勤奋努力和前途出国顾问老师给学生的悉心规划指导，更离不开学生和顾问老师之间的默契配合。下面，就来给大家介绍一下这个学生的申请过程。

院校解读

留学方案

案例分析

学生背景

武汉某普高班

GPA：90+
SAT: 1450
SAT II: Math Level 2: 800
SAT II: Chemistry 760
STA II: Physics 760
TOEFL: 106

学生的硬性学术背景，对申请加拿大院校工程专业来说，基本满足了申请要求。但是仅有优秀的成绩，仍然是不够的，还需要与学术成绩项匹配的活动背景，而X同学的个人活动也是比较出彩的，高中三年，X同学不仅在学业上游刃有余，更是广泛参加各项课内外活动。经过仔细的筛选活动，我们在多伦多大学，滑铁卢大学，英属哥伦比亚大学，麦克马斯特大学的申请中共呈现了以下活动：

Activity 1: 易瓦特无人机 EWATT UAV Training；

Activity 2: 机器人操控和3D打印 Robot Programming and 3D Printing；

Activity 3: 关爱自闭症儿童 Caring for Autistic Children；

Activity 4: 组建A CLUB Establishing A Club；

Activity 5: 环保建设 Environmental Protection；

Activity 6：地大微生物 Investigation of Microorganisms in Limnetic Zone

申请过程

X同学是2019.8月准备申请的，了解到学生个人条件，选校协议以及家长对学生寄予的厚望，顾问老师已清楚这是将是一个需要付出更多心血的申请。于是，顾问老师很快给学生和家长发送了申请材料清单邮件以及申请时间规划轴，并根据学生的个人信息表给学生的UBC文书进行了指导。这样，学生家长可以在2019.9开学以后第一时间准备成绩单材料，同时学生也可以及时着手UBC文书的写作。在UBC完成定稿的同时，家长也已经准备好了截至高二下的高中成绩单，而学生也开始进一步的SAT刷分和SAT II的考试准备（麦吉尔大学工程专业对提交SATI学生，还要求提供就2门SATII：数学和物理或化学；多伦多大学工程：不参加高考学生需要提供文字说明，并提交先修课程数学，物理和化学的SAT II或者AP考试）。就这样，我们有条不稳地推进着的申请进度。

文书材料

学生和家长非常重视UBC的文书，同时考虑到在后期的多大工程，滑铁卢工程和麦克马斯特大学的工程补充申请中都会涉及到学生的个性亮点和课外活动，顾问团队指导X同学在UBC文书里对个人优势以及活动进行了很好的展示和布局。

针对UBC第1篇文书“Tell us about who you are,” 我们将X同学定位成一个“看山不是山，看水不是水”的喜欢思索和探究问题的申请人形象，并通过指导学生描述一个与ECE相关的活动来例证，充分展现了X同学的爱思考，爱动手，具备工科学习能力的特质。

在第2篇文书“What is important to you?”中，顾问团队指导X同学选了与申请专业相契合的话题-谈论自己从小以来对音箱的兴趣，对音箱进行改进而进行的在电子工程领域的自学以及当前的自学成果。

在第3篇活动列表文书中，选择了2项工程活动，1项社区服务活动，1项体现领导力的社团活动以及1项体现学生社会责任感的环保建设活动，通过陈列这5项不同领域活动，我们的申请人，一个热爱工程，有领导力和社会责任感的形象被活灵活现的呈现出来。

在第4篇文书“one or two activities that most important to you”中，指导学生通过详细的展现伊瓦特的无人机培训活动的参与全过程，充分展现了X同学的工程学习背景，自学能力，创新能力，动手能力以及解决问题的能力。

在第5篇文书“additional information”，顾问老师指导学生针对自己的爱好，课外活动和自学知识共同进行了总结，也对在UBC的学习进行了展望，很好对申请人的形象进行再一次深化和提升。

由于X同学认真的听取文书建议，并能按建议的思路来修改完善，我们的文书非常顺利，在2019.9月就完成了UBC的文书定稿，并于2019.9月UBC网申开通以后，第一时间提交了申请! 同时，在提交UBC网申的同时，也递交了多伦多大学，麦吉尔大学，滑铁卢大学和麦克马斯特大学的申请。

工程面试指导

在2019.9月份递交5所院校的理学院和工程学院的申请以后，在10月我们陆续收到了多伦多大学，滑铁卢大学和麦克马斯特大学的工程面试。顾问老师第一时间将面试指导发给了学生。由于学生在2019.12月还有SAT II几门学科的考试，且考虑到最早的工程面试的截点是2020.2.1，顾问老师鼓励学生先准备SATII 数学，物理和化学的考试准备，考完以后再来准备工程面试。在学生考试SATII的考试以后，学生开始了新一轮的申请准备-面试准备！针对多伦多大学的面试内容和要求，顾问老师给学生进行了详细的面试指导。

针对多伦多大学的工程面试，顾问老师将2题口头表达和1题文字写作题分为3大类型，第一类是活动类问题：活动类问题，比如“描述一个事情，如何解决”，“讨论团队建设”，“体现创造力好奇心的活动”，由于在UBC文书中非常全面的展现了X同学的课外活动，研究力，创造力和领导力，和X同学沟通运用UBC文书中的第1或第4篇文书关于ECE活动的文书，根据每个问题酌情改编内容，这样就找到了很好的应对这类面试问题的回答/写作素材。

第二类是个人特质类问题：这类问题，都与“为何申请工程专业”，“对什么领域充满激情，这如何影响自己的工程学习”等等，对于这类问题，同样也在UBC的第1，2，4篇文书中有过陈述，只需要进行相应的缩减整合，就完全可以应对自如。

第三类面试问题也就是实际工程问题：比如“一条船如何最快的速度将100人从河的一岸运送到对岸需首要考虑的3个要素”对于这类问题，一向擅长数学和工程学习的X同学应对起来难度并不是很大。但在文字的表达和陈述时的逻辑性上，学生的回答还是有很多需要改进的地方。对此，顾问老师指导X同学对问题回答做了简化语言表达、厘清逻辑、调节段落层次等修改润色，使面试时的语言更精简、更口语化、更流畅和富有逻辑。

最后，X同学针对建议和辅导对多大每一个面试和写作问题都认真地进行了准备，并在1月底及时参加的了多大工程面试。果然不出所料，X同学面试后自我感觉很好，并在之后按此准备方式在我的指导下一一提交了滑铁卢大学和麦克马斯特大学的EE面试，并且每场面试都发挥良好！

Offer展示

成功是留给有准备的人的！在用心的准备了一场场考试和一场场工程面试后，X同学的名校Offer逐一到位，从2020年2月开始，截止2020年4月初，先后收到了多伦多大学理学院，多伦多大学工程学院，麦克马斯特大学工程（2000加币奖学金），滑铁卢数学专业（2000加币奖学金），麦吉尔大学工程，麦吉尔理学院，以及滑铁卢大学工程专业共计7枚录取！！（当前仅剩UBC在等待AP考试成绩尚未出审理结果。）

再次恭喜X同学，相信以你的认真和努力，不论选择7个Offer中的哪一枚，都会在未来的学业中继续取得令人骄傲的佳绩！