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案例分析
生物统计:核心在统计,统计工具SAS, SPSS, STATA,Python, R 。L学生的数学背景是比较不错的,多门课拿到了A的成绩,所以当时在选择推荐人的时候,也是找了一位数学任课的教授,突出L同学的数学学习能力和实践能力,L学生因为GPA比较低,当时递交了康涅狄格大学之后,收到了学校的一封邮件,建议学生重新考托福和GRE,以证明自己的英语学习能力,幸好当时申请文案老师已经提前建议学生报名了托福,收到邮件之后我们很快给学校重新递交了托福93分的成绩,弥补了英语学习能力的不足。
在收到弗罗里达大学的邮件之后,邮件中表明,学生的名单处于Waitlist(候补)名单,收到邮件后,我们第一时间分析了弗洛里达大学对于转正率政策要求,给学校回复邮件,表明我们对收到学校邮件的激动,并补交了最新的托福成绩,更新了CV,回复email表达自己期待被录取的兴趣,耐心和热情,尽最大努力争取,最终收获了弗罗里达大学的录取。
另外美本学生常有的一个不足:软件背景欠缺,这一点在L同学身上也是一样,没有一段生物相关的实习或科研可以拿得出手,美国研究生申请对学生的背景要求一般都是至少3段以上的科研经历,这一点会很大程度限制L同学的申请,于是我们确定专业之后,结合学生在美国的放假时间,给学生安排了一段科研项目--生物细胞的生长模型和免疫荧光图像处理,因为这个科研项目,不仅可以得到10封强有力的推荐信,也大量运用到了统计的软件,从侧面也印证了学生有很强的统计工具和数学能力。
发现学生的闪光点
学生本科是生物专业,如果申请传统的纯生物学,对学生来说,学生的优势并不在于此,生物相关的课程成绩不理想,而且结合学生的职业规划来看,对于研究型的工作并不感兴趣,在帮助学生梳理自身优势的时候,发现学生从小到大对数学一直比较擅长,而且统计类的工具掌握的也比较不错,生物统计注重训练学生的管理和实践能力,而且就业不局限于生物领域,像是精算师,分析师,统计学家,数据分析岗位等等学生都可以胜任,就业面更广,就业薪资也远远高于纯生物学本专业的就业薪资。
补足劣势,增强优势很重要
学生虽然是美本背景,但是GPA过低,会导致很多学校担心学生的学习能力和英语水平,因此提前规划学生进行托福考试,弥补GPA的劣势很重要。学生的优势是数学和统计软件的使用,因此在选择专业的时候,选择更加看重数理背景的生物统计专业。学生的软件背景的补足上,也选择了有代表性的生物科研,同时体现了学生的实践能力。最终帮助学生成功逆袭。