家长你好，9-11年级是通过课外活动和课程学习，是进行一系列专业和兴趣探索的宝贵时间。高二下学期、高三，正式进入申请季，再想着丰富背景，已经来不及，而且这时去做，很可能让招生官觉得申请者是“功利的”。在最后的文书创作中，会缺乏素材、缺乏深度、缺乏真正属于自己的东西。所以建议家长一定要提早规划！
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家长您好，申请美国大学课外活动重质不重量，藤校招生官们看重的是：你主动学习了对于你来说相对有挑战性的课程，而且在有难度的课程中保持了出色的成绩。参与的应该是跟你个人兴趣和个人背景比较相关的活动比赛。例如你将来想学统计专业，那你可以选择数学、统计、定量分析或微积分相关课程。
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同学好，得知申请结果的时间通常和学校截止日期相关。多数学校会在3-5月份发出通知书，少数申请人可以在1月份得知申请结果;极个别的学校在6月7月也会收到学校的录取通知。
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家长您好，除了学生为了提高自身素质和竞争力需要做的工作，以及申请时所需要做的申请材料外，家庭只需要在资金、财力上做一些相应的准备即可，即存款证明。
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美国寄宿中学在每个学期开始会发布这一学年的校历，学校的重大活动及假期安排一目了然。学校通常是在9月初开学，一个学年有三个学期，分别是秋季学期、冬季学期和春季学期。在校期间，每周上六天课，周日休息。
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不是每个学校都要求面试的，TOP30的学校50%面试/50%不面试，可以根据孩子的情况作为选校参考依据，TOP30-50大部分学校没有面试了。
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家长您好，美国中学申请一般要分以下几个阶段，供您参考： 申请规划期：确定申请节点； 意向院校规划；背景提升方案；备标化考试 素质成长期：备考冲刺；增进口语能力；参加背景提升活动；增加申请文书材料；增进软实力背景 院校申请期：完成标化考试；参加学校面试；递交申请材料完成申请 离境准备期：准备人学相关材料；参加街接课程并做好过渡 赴美留学期：注重GPA；参加各项背景提升活动；增加自身竞争力
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家长您好，顶尖中学一般的特色是：师生比在1:5--1:7左右，保证师资充裕，学生能随时获得师长的帮助和指导。授课小班制，一般一个班级8--10人以内。上课为Harkness圆桌讨论模式，文理科都用讨论式教学法，不刻板讲PPT和黑板内容，调动学生积极性和主动性。学校教学和课外才艺资源丰富，课程覆盖量极大，任何感兴趣学科都有能力从基础教到研究生水平同时都有专门的各科理科楼文科楼音乐楼。注意学生实际能力培养，开设更多的多学科混合课程，比如工程学，生物学+宗教+道德学，历史与心理学等等，培养兴趣同时也为学生日后职业规划做铺垫。
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