高考后留学,10个月拿到美国名校offer
背景介绍
申请难点
1、当年学生家长来了解做规划的时间是在高考结束之后,从时间上来看,若不是gap一年,时间上已经是错过了顺读的时间点,没有更充足的时间去准备
2、学生软性背景比较欠缺,托福及SAT的分数并不算很突出
3、学生对于新的升学途径比较迷茫,重新换赛道对于学生来说会有一定的压力
留学规划与提升
分析解读:
标化--学生未规划前托福第一次考试是70分,GPA 3.5,SAT无,AP无。
软性背景--学生有参加同质化的公益,敬老院及义教的活动
从以上面谈所得到基础性信息可以分析,首先学生的标化是还没有完全达到目标院校的要求,托福的分数不够、SAT没有参加考试,AP还没有成绩。其次软性背景没有跟商科相关的竞赛与活动,只有同质化的公益。根据申请美国大学的逻辑来说,学生在标化上提升托福的成绩,参加SAT的考试,学习3门AP。在软性背景上,个性化的公益及与商科相关的竞赛比较欠缺的
准备阶段: 1、在全程的过程中,关注于学生的状态及心态,不断地跟孩子进行线上及线下的沟通,提供专业的建议与帮助,给予孩子充分地信心,不断地鼓励孩子,建立积极正向的心态
2、标化--GPA(前期老师在跟教务老师沟通拿到GPA成绩单)
托福--制定并提供了第二次准备托福的学习规划,根据学习规划进行强化阶段的学习,通过三个月的学习,在10月再考一次
SAT-- 制定并提供了SAT的学习规划,年底12月考一次
AP-- 根据学生情况做了AP选课的分析与指导,并提供了3门符合商科专业的AP前置课程
3、软性背景--竞赛:根据学生的情况,筛选出NEC的竞赛比较匹配学生,并提供了该比赛的培训
公益:根据学生的情况,结合商科的专业,提供了定制化凸显个人人设的公益
申请阶段:
1、选校定校 2、文书准备、修改及指导
院校解读
加州大学圣地亚哥分校是北美重要的研究型大学,自二十世纪建校以来,以其活跃创新的学术风气吸引来自世界各地的学生、学者及研究人员,成长为世界有名的学府。在比较好的教育实力的基础上,UCSD还着重强调其以科研为导向的高等学府定位。学校每年平均有19亿的研究经费,超过了加州大学伯克利分校(UCB)和加州大学洛杉矶分校(UCLA),居干加州大学系统较高位。
留学方案
4+1:专业定位、AP选课、活动整合与规划、竞赛匹配与指导、个性化申请形象的打造