低分高录-曼大教育领导力硕士专业-新东方前途出国
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低分高录-曼大教育领导力硕士专业
- 英国研究生
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- 从业年限
- 1-3年
- 帮助人数
- 217人
- 平均响应
- 15分钟内
- 录取院校：曼彻斯特大学 University of Manchester
- 录取专业：教育领导力 MA Educational Leadership
- 奖学金：无
- 语言成绩雅思6.0
- GPA3.02
- 毕业院校华南师范大学
学生背景
本科院校：华南师范大学
主修课程：化学（师范）；GPA: 3.02。
辅修课程：应用心理学；GPA: 2.60。
雅思总分6.0，单项不低于5.5。
软实力背景：1段广东仲元中学的实习化学老师经历。
在定校当中，曼彻斯特大学算是W同学的冲刺院校。能够拿到这样的录取，他既惊喜又开心。
假定分析学生凭借自己的本科背景再加上一段教育实习经历，能够获得曼大的录取的原因，我觉得在于W同学能够在新东方英国部的规划导师的引导下，根据自身条件，选择适合自己的学校和专业，以及向往冲刺的院校。再有就是后期文案老师精准挖掘学生的素材，与学生沟通了解学生的申请动机，未来的职业规划，对于教育学以及国际教育发展的理解，让学生呈现的申请材料既与申请专业相关又带有个人特点。还有一个重要的因素就是W同学10月份课程一开放就申请了，能够最早进入审理阶段，名额充足的情况下，相应的申请结果出来得也比较早。
具体分析W同学教育学-师范类背景，再看申请专业教育领导力，虽然同属于教育领域，但是教育学和国际教育领导力两者的侧重点有所不同。因此，对于申请动机（申请中最关键的点），文案老师指导W同学侧重于教育学研究，自己对国际教育发展和领导力理解和应用，以及通过未来的职业目标，从事教育行政和教育规划，而不是教育学这样的方向。这样角度的转变成功地契合申请专业的要求。
同时，曼彻斯特大学这个专业的个人陈述有严格的字数要求，文案老师在申请前，协助W同学对重要和最相关的素材进行概括和凝练，确保招生官能够被个人陈述所体现的学生的思想、价值观和职业发展所吸引。从这里也可以看出，有时候虽然学生的素材很多，但是如果没有导师对院校进行引导，对素材进行提炼，那么可能呈现出来的申请资料并不是招生官所想要的。
从这个案例解析出，大多数学生学术力和就业力方面表现出色，但是如果没有将内心的想法和相关的经历以文字的形式呈现出来，招生官可能无法从几万个申请者当中发现他们的亮点。
自身的优秀加上导师的引导和规划，才可以为自己的未来道路走得更高，更远。
W同学也拿到了像格拉斯哥大学和谢菲大学的录取。根据他的意向，接下来会选择曼彻斯特大学作为自己的目标学校。希望W同学顺利考出符合要求的雅思成绩，今年能够顺利入学。
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