功夫不负有心人，准备充分拿到了湖森高中的录取

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2021-06-16

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背景介绍

申请难点

留学规划与提升

初次接触到学生是申请前的暑假，导师经过接触，发现学生是个话比较少，比较慢热，但是逻辑清晰，勤奋好学的男孩。学生在美国出生，但是从小就读于体制内学校，英语并不是一个特别的闪光点。在与学生进行头脑风暴后，本地高端导师为学生推荐了几所冲刺学校，例如湖森中学（Lake Forest Academy），以及罗德岛的圣安德鲁学校（St. Andrew’s School）。

经过几次培训的接触，导师发现学生在面试环节存在几个通病：“不知道如何提炼自己的亮点”、面试“目的性”不强，以及比较害羞，不善于表达自己的优势。本地高端导师通过前后二十几次面试培训课程，帮助学生去理解到一个关键点——那些在他看来很平常的事情，其实可以是一个非常不错的亮点或话题。俗话说“细节决定一切”，导师细致地帮助学生修改润色每一个面试回答，细至一句话里换个“情绪词”就能够让回答更鲜活，带给招生官老师更立体的印象。

院校解读

留学方案

案例分析

在申请文书的撰写阶段，学生在导师的引导下，能够针对每一所学校迅速找到与自己的契合点，从而充分表达对于学校理念的支持。同时导师帮助剖析了学生的几个特长，引导学生从描述自己的兴趣爱好中，体现自己冷静稳重、注重友情的性格。由于前期准备工作十分充分，学生在最终的校园面试环节游刃有余，表现出众，最终拿到了湖森高中的录取！

学生感言：我的申请故事

“既然你新概念3上完了就去上托福吧”。去年的暑假因为我妈的一句话，我来到了一个新的世界。

还记得我第一次来到新东方测托福，助教老师给测了阅读和听力，我自己觉得发挥还行，但结果总分加起来也就二十几分。这个成绩激发了我的斗志，抱着提高英语水平的目的，我开始了托福的学习。我在托福基础班不仅提升了英语能力，还在和同学的交往中发现很多同学都是在为出国做准备，在了解情况后我便渐渐萌发出要出国的意向。

九月份初三上半学期开始，我与前途出国签约确定了出国留学美国高中这条线路，申请老师开始帮我准备所有的材料。那个时候的时间安排是正常工作日在体制内读初三，周六周日上托福，晚上备考维立克。因为时间比较紧，所以申请老师和我都尽量高效利用每一次培训的机会。另一方面我家长和申请老师在沟通选校名单。

十月第一次强化班结束，我首考托福81分，接下来就自己在家继续刷TPO，维立克的上课时间也因托福强化的结束进行调整。十月下旬去考维立克。在此过程中申请老师也是加大上课力度帮助我多积累申请素材，同时也引导我发掘自身优势。十一月十二月连考两场托福，分别是89和91。申请老师也根据这个成绩确定了选校名单，保证了学校名单的合理性。

定校之后我们就开始进行申请，并有针对性的进行面试培训。我在校成绩优秀，常年保持年级前5。同时兴趣爱好比较广泛，对艺术，体育，公益，科研均有涉猎。申请老师根据我自身的情况，为我设计了一系列可以展现自身优势的答题关键词让我在面试中可以用上，体现自己冷静稳重、注重友情的性格。由于前期准备工作十分充分，我在最终的面试环节跟招生官很有内容可以聊，最长一次面试超过1小时。最后，功夫不负有心人，我拿到了中部四大名校之一的湖森高中的录取！拿到录取那天，我和我的家人都非常开心，也非常谢谢上海前途出国的美高申请团队！