加州美高女孩的UC加州大学申请之路
- 原创
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
兴趣爱好:
体育方面比较喜欢游泳,和在健身房跑步,生活上喜欢制作美食,蛋糕面包和各种菜品 。
个人性格:
学生性格乖巧,顾家,听爸爸妈妈的话,也会照顾弟弟。同时保持了非常好的学习成绩和GPA。
整体规划:
规划思路的基调是从L同学的兴趣出发,来进行的。L学生参加了数学社,热衷于研究难题和玩数学游戏。通过参加数学俱乐部和那些很棒的老师同学交流,让我的思维方式更有逻辑,思考步骤更加清晰。基于学生在数学社有一定的活动基础,对数学也有一定兴趣,因而规划老师鼓励学生报名参加数学竞赛,特别是对于美高学生来说,参赛机会特别多,基本上一个月会有一次。虽然没有获奖,但是竞赛数学和课堂教学很不一样,是一种全新的思考方式,学生很享受这个思考过程。但是通过数学,学生可以锻炼自己的逻辑思维能力,也可以结识其他参赛的同学。思考能力的提升比最后的结果更重要。
L同学还参加了文化交流社,向学校的同学和社会上的人介绍不同国家的文化,类似于国际友人的交友平台,不同文化的交融和碰撞。还向外国人教中文,成了学校的中文代言人。同时,她会利用每周的空余时间去参加义工活动,例如拔杂草,捡垃圾之类的,也带动了周围社区的人加入到环保的队伍中。
规划后参加的比赛:
Massachusetts Math League麻省数学联赛
Greater Boston Math League 大波士顿数学联赛
New England Math League 新英格兰数学联赛
院校解读
留学方案
案例分析
L同学未来有想往经济或者商业方向发展,推荐参加夏校,但是因为学生自己一个人在美国读书,好不容易碰到暑假放假,学生爸妈希望孩子一定要回国,于是放弃了夏校。 我们对学生现有的活动进行了提升,原本学生只是参加数学俱乐部的活动,并没有勇气去参加竞赛,我们规划老师一再鼓励学生去试试竞赛,不要害怕失败。在竞赛过程中,学生也体会到了全新的不同于课堂的数学竞赛思维。
这个学生本身是美国加州的公民,用加州高中高中的成绩申请UC系统的大学,有一定的申请优势。在美本申请当中,美国公民和国际学生,是由两个申请通道进行递交。所以,这个学生和国际学生是不在一个申请池的。而在数学这方面,华人天生的数学思维优势也起到了一定作用。同时,L同学也参加了一些和文化传播有关的社团活动。而在申请过程中,我们规划老师考虑最多的还是,如何展现出她的特色。新东方前途出国,利用选校大数据,以及丰富的申请经验,可以给到各类学生支持,最大化的帮助学生获得理想录取。
2021年申请季对所有人来说,都是不同于以往的一年。UC系统调整了申请要求,SAT变为选择性提交,同时,在语言考试当中,也增加了多邻国的选项。如果想要知道更多关于疫情期间如何进行美本申请的事宜,可以进行留言咨询。