EE专业如何做到低GPA逆袭！-新东方前途出国

申请类型：研究生

申请专业：MS in Electrical Engineering

教育经历：亚利桑那大学

GPA：3.1/4

标准化考试成绩：

TOEFL：免语言

GRE: 305+3.0

活动经历

Ø Texas Instruments (Senior Design)

Position：Electrical Engineer

Responsibilities：Buil a camera using a high-quality image sensor that can etect the quality of pictures an connecte ifferent power supplies for testing.

Ø The University of Arizona, ECE Department

Position：Research Assistant

Responsibilities：Research on Machine Learning moels for Pac-man, learning use implemente graph search algorithms such as BFS, DFS, Dijkstra’s, an A-star algorithms.

Research on utilize ynamic programming algorithm for solving Bellman-For equation in Markov ecision process setting.

Programme reinforcement learning algorithms such as value iteration an Q-learning.

Ø The University of Arizona

Position：Teaching Assistantship

Responsibilities：Assiste the teacher in answering questions for stuents an helpe the professor to correct homework an examination paper of C Language.

Ø Cisco, Beijing

Position：Intern

Responsibilities：Participate in the comparison programming an information collection of a kin of competing proucts.

Joine in the network programmability lab to offer proucts solutions for the customers.

学生优势：

学生在美国读本科，免托福，实习经历有一些。

学生劣势：

学生美本GPA有些偏低，GRE偏低，实习经历水平一般。

二、申请专业分析

电气工程：

电气工程是一门用于创造产生电气与电子系统的有关学科的总和。21世纪的电气工程概念已经远远超出上述定义的范畴，斯坦福大学教授指出：今天的电气工程涵盖了几乎所有与电子、光子有关的工程行为。中美两国学校在电气工程专业开设的情况有所差异，国内根据专业的研究对象有更细化设置，比如北京理工大学，开设的机电学院、光电学院、信息与电子学院、自动化学院，其研究内容都是电气工程专业所研究内容。再比如清华大学，开设有信息科学技术学院，该学院下设的电子工程系、自动化系、微电子与纳电子系、微电子学研究所等也都是电气工程研究的内容；而美国开设相比国内，比较简单，统一开设在工学院下开设电气工程系，而在电气工程系下设有通信、信号、电子、控制等研究方向。

主要研究分支：

有11个，通讯与网络，信号处理，计算机科学与工程，系统控制，光子学与光学，电子学与集成电路，电磁学，微结构，材料与装置，生物工程

就业前景：

美国研究生EE专业就业前景非常乐观。一般来说，电气工程专业的研究生能够在电气工程相关的系统运行、自动控制、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域担任重要工作，也能到各级发电厂、供电局、电网调度所等企业从事电力设计、建设、调试、生产、运行、管理、市场运营、科技开发和技术培训等工作，或从事电气设备的维护、检修、安装和调试等方面的工作。此外，该专业的毕业生还可从事其他行业中的电气技术工作。

三、专家分析及文书亮点

个人陈述主要集中在学生参加的校内研究Machine learning还有一个实习。另外学生是学校的TA，突出了一下。最后结合各个院校的专业特色阐述自己规划和与项目的契合之处。定校都太高，没有拉开层次。一开始非常担心。学生对专业的理解不够，并且性情有些急躁。职业规划和学校的契合之处都是根据每所学校的特色来写，扬长避短。文书作过程中尽力挖掘学生背景，丰富学生的经历。