德克萨斯大学奥斯汀分校电子与计算机工程录取案例分享
背景介绍
国内本科·GPA:4+
申请难点
留学规划与提升
学生是大三下学期找到我们的,在校专业第一。找到我们时已放弃保研,准备留学。但一直在纠结是去美国还是欧洲,学生本人倾向于欧洲,但父母认为微电子专业在美国发展机会和可选学校更多。于是我们主动拉来欧洲的老师讲解申请制和学校对接制度优劣势,并劝说学生美国欧洲同时申请,拿到OFFER后根据老师、实验室、国家政策等再做选择
开启服务后,我们了解到学生是想要申请博士
的,于是详细和学生沟通了博士的申请和套磁等情
况,并通过查阅院校官网、往届录取情况等方式,在暑假和9月时给学生发送了套磁的教授和信息。在学生充分了解整个套磁过程和申请难度后,还是决定先考虑硕士申请。
申请规划方面,我们按照硕士的申请时间线,给学生制定了申请规划,并整理了具体的每月的任务情
况。每月按时按点主动多次跟进学生的进度情况,及时调整整体申请时间轴。文书方面,我们同学生进行了深度交流,并引导学生基于自己的研究经历放大化收获部分,再结合最新开展的独立科研进行前后衔接。最终,呈现出一个善干钻研科研的申请者形象。