低分录取帕森斯艺术学院人机交互
背景介绍
学生背景 |
211院校 |
学生成绩 |
GPA3.47 托福100 |
录取学校 |
帕森斯设计学院 |
背景经历 |
2段实习+作品集 |
录取亮点 |
低分高录世界名校 |
申请难点
留学规划与提升
学生是大二开学签约新东方,是某211院校的园林设计专业,当时情况是只有GPA 2.9,托福首考74分,整体来说都不是能够申请到名校的一个状态,学生也对申请美国完全没有信心。顾问老师详细的查看了学生成绩单,发现学生的专业课程其实成绩都还是不错,但是近现代史、形式政策、思想政治等课程严重拖分,偏偏详学校在这部分的学分还不低。但是好在学校支持刷绩点重修,顾问老师详细分析了学生的成绩单后指导学生分阶段重修部分课程,GPA迅速的上升到了3.1左右。同时告诉学生,美国非常看重大二大三的一个上升趋势,大一稍微差一点也没有关系,不要纠结过去,放眼未来。在后续的学习中,整个大二专注于各门课程的认真学习积极备考,不再因为课程无用而抗拒,告诉学生GPA的重要性,水课的重要性。同时在大二期间,鼓励学生投递实习,学生的第一份实习是自己投递,顾问老师负责简历修改和面试指导,学生成功在大二暑假获得了一份小型公司ui设计助理的实习工作,顾问老师全程跟踪学生的工作情况,指导学生输出工作报告总结实习心得等。学生的第二份实习是在大三暑假做的新东方实习,顾问老师按照学生的申请详细比对岗位情况进行内推,学生去到了腾讯担任游戏设计助理。 同时,整个大三的周末,学生的进入到作品集的创作之中,留学顾问老师随时跟进作品集课程情况,全程把关孩子的进度,确保申请,和作品集老师密切沟通。
3、文书挖掘:
得益于顾问老师鼓励学生记录自己的实习工作日报、项目总结等,在文书阶段输出了非常详细的实习经历以及职业规划等,个人陈述非常生动具体,具备个人色彩,描述了学生整个大学阶段的心路历程和对交互设计的不断追求。
GPA很重要,但是美国从来不是唯GPA的国家,完全不同于其他国家的事,美国留学的概率论,顾问老师和学生一起努力去提高成功的改概率,那么低分高录到全球第四的设计学院也就是顺理成章的事。