背景介绍
申请难点
留学规划与提升
学生在大二上册来到新东方，双非院校而且GPA不高，实习经历只有学校和对口镇政府的三下乡乡村支教经历，属于背景和三维条件都比较差的学生。学生知道英语专业就业非常难，所以才考虑出国继续深造，要求学校排名要好。规划老师给学生推荐了TESOL对外英语教学专业，相比教育学，TESOL的就业导向更强，而且申请的难度也并不大，是英专生经常申请的专业之一。按照TESOL的方向规划，学生不用考虑GRE，因为TESOL基本免考GRE，同时需要加强托福的学习和实习。所以在接下来的两年中，学生基本上是集中火力备考刷分托福，最后托福刷到了110分这个非常有竞争力的成绩。
同时也参与了两项实习，学生的实习是在我们的规划老师的指引之下申请成功的，基于学生之前在镇政府小学的实习经历，我们帮学生优化了简历帮助学生做面试的培训，成功帮学生获得了市区中学的实习机会，虽然工作内容大多的助教的工作内容。第三次实习则是学生凭借之前镇政府负责老师的介绍，去到了该地的一所中学实习任教，实习内容基本上已经是全职教师的工作内容，还成功提高了班级的英文成绩水平。最后在选校的时候，我们的选校规划师大胆的让学生尽可能申请前30的院校，包括宾夕法尼亚大学、约翰霍普金斯大学、哥伦毕业大学等等，因为学生软背景和语言成绩已经非常有竞争力，竞赛的奖项等等已经可以弥补GPA和院校背景的弱势。
3、
文书挖掘：
凭借强相关的三次实习经历，体现了学生不断精进的英语教学能力和专业水平。
4、总结
双非院校的英文专业，一般毕业后从事的工作连大型的培训机构都很难进入，而且学生只有专四没有专八，如果直接放在就业市场或者是英联邦国家的申请上，都是非常被动的没有竞争力的。但是申请美国，可以用实习来体现自己的教学能力，用竞赛来体现自己的学术水平，专业成绩的优秀来弥补整体GPA偏低的弱势。美国的申请灵活，对于双非和GPA偏低的同学来说都是非常有优势的，着力点越多，可以展现自己综合能力的就更多。最终学术获得了四所院校包括哥伦比亚大学、约翰霍普金斯大学大学这些世界知名的院校。
