背景介绍
申请难点
留学规划与提升
学生大一下学期就签约了我们。当时的目标不是特别明确,首次面谈以后,发现学生报的是英语考试是雅思。打算同时申请英国和美国。当时建议给学生讲解了美国大学的申请要求以后。建议学生可以考虑改学托福,更好刷分。但是学生觉得英国的学校对雅思的认可度更高。最终还是继续学习雅思。
每个假期学生回重庆以后都会安排面谈。当时雅思学习的进度一直不是特别理想。学生本科是金融专业,成绩一直很不错,能够保持年级排名前列。
大二到暑假回重庆,学生觉得自己很喜欢金融专业。并且在多次的沟通中职业目标渐渐清晰,后来从一些渠道了解到金融工程专业,学生自己对这个专业并不了解,也没有什么概念。和学生梳理过以后,讲解了金融工程主要是偏计算机的建模方向,学生觉得自己还是很想试试金融工程。于是建议学生在大二下学期选了一门计算机相关的课程,以及金融工程相关的课程。在这个学期中,学生遇到了从未有过的挑战。发现自己并不适合偏计算机的金融工程方向。在大三开学的时候,明确了自己申请的是更偏数学的金融方向。放弃了金融工程方向。
中间参加了我们安排的国金的实习,在实习中,得到了导师多方面的指导,慢慢明确了自己的申请方向,对之后对职业目标,以及职位的候选人要求,也有了更清晰的认识和了解。
大三开始,学生的专业课增多,课程变的很紧张。这个时候雅思仍然只有6分,由于雅思的考试机制,考了几次,每次一门单项的提高,另外一门就会降低,平均分始终只有6分,遇到了瓶颈。此时学生开始有点后悔,觉得自己一开始还是应该选择托福,但是鼓励了学生,瓶颈是暂时的,学习了这么久,出分只是时间的问题,学生很快恢复了信心。暑假的时候安排了在上海的gmat强化班。学完了以后首考成绩仍然不是特别理想。但是学生仍然对自己很有信心。表示只要有时间,一定能够考出目标的成绩。
学生此时已经明确了自己的申请目标,综合排名和口碑都比较高的学校,不介意专业。了解到经济学相对申请到难度较低。遗憾的是查询了排名靠前的学校的要求后,发现经济学都不接受gmat成绩。此时时间已非常紧张。根据学生目前的成绩。以及最终预估的分数。选出了一部分匹配和冲刺的学校。由于商学院的文书较多。定校以后就开始撰写相关的文书。学生最终的gmat成绩止步于680分。所幸在12月份。最终考出了雅思7.5的成绩。 此时又定了两所冲刺的院校。 学生英国也申请了三所大学。无奈今年英国恢复了工签政策。来自全球的申请量激增。英国定的三所学校全部遗憾收到了据信。
学生美国院校的申请很快就拿到了波士顿大学的录取。紧接着纽约大学的录取也接踵而至。3.5日,约翰霍普金斯大学第二轮录取放榜。学生获得了全球综合排名11,全美排名前10的大学录取。3.11日。华盛顿圣路易斯大学放榜,学生在候补名单上,暂未获得正式录取。截止发稿,学生又收到了南加州大学,罗切斯特大学的录取,并且参加了杜克大学的面试,希望最终学生能获得更多录取。
院校解读
留学方案
案例分析
中国和美国金融学差别?
中国金融学:
本科设置方向一般有2个:货币银行学和国际金融学,主要学习宏观经济学、银行学和国际金融,可以理解为金融和经济的交叉学科。偏理论,比较空洞,比较宏观。
美国金融学:
一般有3大领域10多个研究方向:货币和金融机构(货币、美国联邦储备系统、银行和其他金融机构)、公司财务(会计、盈亏平衡分析与利润、预算和预测、风险管控、流动资产、资本预算、重组并购)、投资(债券、股权)。以就业和解决问题为导向,偏重实用和工具性,更加微观。学生会带着兴趣去学习。
金融工程专业:
“金融工程”这一概念的提出者美国金融学家John D. Finnerty将其定义为:“资本市场参与者运用现代金融经济理论和现代数学分析原理、工具和方法,在现有的金融产品、金融工具和金融方法的基础上,不断地创造及发展新的金融产品、金融工具和金融方法,为金融市场参与者发现金融资本价格和规避风险,发掘新的金融机会,以实现投资者预期经济目的、增进金融市场效率和保持金融秩序稳定的一项应用性的技术工程。”
简单地说,金融工程就是一门将数理知识和计算机方法深入应用到金融行业的学科,也正因为如此,金融工程专业在招生时面向的对象极为广泛,申请者不仅要面临来自各个学校金融经济相关专业同学的竞争,还要面临来自数学、计算机、软件等专业同学的竞争,申请难度可窥一斑。