背景介绍
劣势:活动和获奖经历贫乏,软性背景较弱;申请时缺乏有效的标化成绩;
优势:英语基础较好,出分潜力大
申请难点
留学规划与提升
学生是高考后学生,因为高考不理想,所以找到我们。相较于其他从高一甚至更早就开始规划,准备标化考试和针对性的活动的同学来说,小Q可以说在活动方面几乎为0。尽管是模拟联合国、动漫社、电影社等社团成员,但因为学校政策不鼓励学生参与课外活动,所以他几乎没有参加过实质性的活动。这也给我们后来准备文书带来了巨大的挑战,此为挑战一。不仅如此,由于之前一直是为了应试,小Q在英语写作方面习惯较为”飘忽”,也就是比较形散神也散的写作风格,全文可能洋洋洒洒一千字,但是不知所云。此为挑战二。为了尽可能挖掘出适合的文书素材,后期老师反复与小Q面谈和电话,希望在也为了让他提供的初稿尽可能达到我们的预期,每一篇文书,后期老师都在与其沟通后,将文书思路与写作框架设定好,这样他在写作初稿时只需要将细节补充进文章即可,不至于偏离方向。
此外,作为高考后申请者,小Q面临巨大的考试压力与申请压力,压力巨大的还有小Q的妈妈,在准备申请材料和每次考试出分前,二人都异常焦虑。我们一边耐心安抚,一边尽可能将申请工作做到极致,最终帮助小Q获得了dream school-加州大学圣芭芭拉分校的录取。
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