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背景介绍
竞赛奖项：
1. iGEM全球金奖
2. SIC投资配置个人铜奖
3. NEC区域级团队银奖
4. NEC Pre 区域级团队铜奖及个人铜奖
5. 商业精英竞赛（BEC）运营
课外活动：
1. 数字市场主题线上科研（集思）
2. 学校经济学社宣传部成员
3. 学校学生会学术部成员
4. 社区敬老及环保类志愿者活动
5. 唐代女诗人复兴项目（易善公益领导力项目）
6. 花木兰文创产品义卖活动 支援山区贫困学生 建立青少年文化认同（CTB赛培）
7. 公益白皮书志愿者
申请难点
留学规划与提升
规划及选校分析： 在W同学的本科规划中，我们以经济学为核心，结合其个人兴趣打造了独特的申请形象，助力她成功录取纽约大学。 高一初识时，W同学的申请方向一直在商科与社科之间犹豫，因此规划老师首先带W同学系统梳理了相关专业的课程设置与发展路径，并结合NEC全美经济学挑战赛的实践探索，帮助她明确了对经济学的热爱，尤其是W同学在校内的经济学科目也始终保持满分，学术基础扎实。 在软背景规划上，规划老师主要以两条主线并行：一是围绕经济学展现学术热情，通过NEC竞赛等强化专业形象；二是深挖W同学对中国传统文化的浓厚兴趣，策划了《从中国制造到中国创造》《以花木兰为例，探究青少年对“国际化的中国传统符号”的文化认同》等系列研究项目，巧妙将传统文化与经济学视角结合，并在活动中突出他的领导力角色。 最终，W同学以“热爱经济学的传统文化传承者”形象脱颖而出，展现了对专业的深度思考与独特人文视角，赢得了纽大招生官的青睐。 文书及申请制胜因素： 学生的语言分数属于上游，但是标化一直没考到相匹配的标准，导致在美本前30的申请中竞争力有一定欠缺。今年合一美高一班（小W所在班级）的学生标化很早就出分，W在25年6月才完成托福的考试任务，转而全力冲刺SAT。学生本身在理科方面就不擅长，而且学习水平不稳定，一直到25年的10月才只达到1460的分数。今年小W所在学校的其他申请人（也是竞争者们）背景都非常优秀，因此在某一方面稍微有个短板都会导致在申请中劣势被放大。
