新南预科→墨大! 澳洲商科进阶之路
- 原创
背景介绍
还记得刚进新南预科时,全英文授课和陌生的教学模式差点把学生“整破防”。教授讲课语速飞快,笔记根本跟不上节奏,首次小组讨论时,学生说紧张得连话都说不利索,课后作业里那些专业术语更是看得头大如斗。但班主任说孩子逼着自己每天泡在图书馆,用录音笔反复听课堂录音,还厚着脸皮拉着同学组成互助小组,才慢慢适应了高强度的学习。
刚萌生留学想法时,南昌新东方规划老师先是评估了孩子的学术基础和兴趣方向,发现学生对商科有浓厚兴趣,便给出了 “新南预科 + 墨尔本大学 / 新南威尔士大学商科本科” 的建议。
在预科课程选择上,着重建议选修经济学、数学、商务沟通等核心课程,还帮分析每门课程与未来本科专业的关联性,比如经济学课程能为本科的商业分析方向打下理论基础 。
时间规划也精确到了每个阶段
预科第1学期主攻语言和基础课程,同时备考雅思,目标分数 7.0;
第2学期开始参与专业相关的学术项目,积累实践经验;
第3学期启动本科申请,预留充足时间打磨文书和准备面试。为了攻克统计学这门 “硬骨头”,还单独为配上了同步辅导跟盯每周的学习计划,安排定期答疑和模拟测试。
在背景软实力提升方面,更是量身定制
考虑到学生未来想从事商业咨询领域,鼓励学生参加《全国大学生商业案例分析大赛 》,同时匹配了商业导师进行一对一指导;结合学生的沟通能力,鼓励她走出课堂,走出家庭,多参与社交类活动,加入社区经济科普志愿者团队,把课堂知识转化为实践,这些活动不仅丰富了我的履历,还让孩子能有更加自信的社交属性。
在背景软实力提升这块,组队初期,团队成员意见分歧严重,方案推倒重来好几次,比赛时间又和期末考试撞期,那段时间班主任也反馈,几乎孩子住在了自习室,一边复习一边准备案例,整个人焦虑到失眠。此外,参加社区经济知识科普活动时,面对完全没有经济学基础的普高背景生,如何把晦涩知识转化为通俗易懂的内容,也让学生绞尽脑汁。
但当学生收到两所梦校 offer 的那一刻,激动得哭出声!9 月就要奔赴澳洲开启新冒险啦~相信有这番预科前期的过渡和积累,一定会更胜一层楼!
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