跨越中美之后，我为何将学术的下一站选在加拿大

O同学本科就读于香港中文大学（深圳）数学与应用数学专业，在本科阶段，TA接受了系统而扎实的专业训练，始终保持良好的学业成绩。本科毕业后，O同学赴美国华盛顿大学圣路易斯分校攻读商业分析硕士，专注于金融科技分析方向。在这一阶段，TA深入学习了机器学习、金融建模与数据库系统等核心课程，并参与多个数据驱动的分析项目，逐渐明确了未来希望在“技术+数学”交叉领域持续深耕的职业方向。

硕士毕业后，O同学在美国从事数据分析相关工作，约九个月的职场经历让TA更加清楚地意识到，面对快速变化的技术环境，仅靠现有的知识结构和工具储备是远远不够的。一方面，工作节奏紧张、岗位技术门槛不断提高；另一方面，TA也深感需要进一步拓展自己的计算能力与系统性工程思维，提升在数据科学、软件开发与实际业务之间架起桥梁的能力。回国后，O同学重新审视了自己的职业路径，决定通过攻读第二个硕士学位来补强自身短板，并为未来更具技术深度和国际竞争力的职业发展增加筹码。

加拿大的研究生教育更注重多学科融合与应用导向，同时其宽松的移民政策和良好的技术就业环境，也为国际学生提供了更可持续的发展路径。对于希望在技术领域长期发展的O同学来说，加拿大既是学术进阶的理想选择，也是未来职涯布局的重要一环。在权衡学术资源、课程设置与发展前景后，TA正式决定申请加拿大的硕士项目。

在申请过程中，O同学与留学规划老师展开了多轮深入沟通。在充分了解O同学的背景与目标之后，老师对TA的优势与不足进行了全面评估，并提供了具体可行的背景提升建议。虽然O同学已有过一次留学申请经验，但在面对不同国家、不同体系的申请流程时，老师的分析与经验帮助TA快速聚焦目标，避免了信息繁杂所带来的盲目与困惑。

进入正式申请阶段后，文书老师与O同学多次探讨个人陈述的结构与素材，反复打磨细节，确保材料内容既贴合个人经历，又能够准确传达学术目标与职业规划。在申请开放的第一时间，我们就完成了所有材料的准备与提交。申请递交后，文书老师根据院校要求持续补充材料，并定期向O同学反馈进度，整个过程高效而透明，也极大缓解了O同学在等待期间的焦虑情绪。

目前，O同学拿到了三所学校的录取，分别是Simon Fraser University的Master of Science in Professional Computer Science、University of Alberta的Master of Mathematical and Statistical Sciences和Northeastern University – Vancouver的Align Master of Science in Computer Science项目。

从数学建模，到金融科技，再到计算机科学，这条看似跨界的路径，实则贯穿着一条清晰的逻辑主线——不断打通数据、算法与实际业务之间的壁垒。O同学希望在加拿大这个开放而包容的学术与产业环境中，继续积累专业深度，拓展实践能力，为将来面对更复杂、更全球化的技术挑战做好准备。