护理本科成功跨申 CS|从临床到代码,拿下多所大学录取
- 原创
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
起点并不“对口”,但方向并非一拍脑袋
这位同学本科就读于国内一所普通本科院校的护理学专业,整体成绩在 75 左右。
如果放在常规 CS 申请中,这样的背景并不占优势。
但与很多“临时起意转专业”的情况不同,他的转向并非突然决定。
在本科阶段的临床实习中,他长期接触大量需要被记录、整理和比对的信息:
生命体征、护理评估、随访数据……
这些数据对准确性和时效性要求极高,却高度依赖人工流程。
也正是在这些真实场景中,他逐渐意识到:问题并不只是工作强度,而是工具和系统的局限。
这成为他开始关注数据、系统逻辑和技术应用的起点。
从“护理”到“技术”,不是跳跃,而是补齐工具
为了让转专业不止停留在“想学 CS”,他在毕业后有意识地补齐相关经历。
在后续的学习和工作中,他逐步参与到与数据和系统相关的实际工作中,包括:
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在技术相关单位中从事项目管理与系统支持工作
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参与省级道路养护评价系统设计,接触系统逻辑结构与数据比对
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在多段数据分析相关经历中,参与需求调研、系统文档整理与业务沟通
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系统性自学 Python、C/C++ 等编程基础课程,并将所学内容应用到实际数据处理中
这些经历并不是为了“证明自己已经是计算机背景”,而是围绕一个始终明确的问题展开:
👉 他为什么需要计算机?技术能解决什么真实问题?
这恰恰是国外高校在评估跨专业申请时非常看重的部分。
申请思路:不盲目冲刺,而是强调“可衔接性”
在选校与选项目阶段,并没有简单地广泛投递,而是重点关注:
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是否接受非计算机本科背景
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是否强调应用能力、系统思维或数据分析
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是否认可具有实际工作和项目经验的申请者
最终以 CS / Computing / Data 相关方向 为主线,匹配不同院校的项目定位与要求。
在个人陈述中,核心始终围绕三点展开:
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护理与公共服务背景如何塑造问题意识
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数据与系统如何成为解决问题的工具
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英国相关项目在课程设置上如何承接他的学习路径
因此,整个转专业过程看起来并不突兀,而更像是一个自然延伸的选择。
写在案例最后
这个案例并不是在强调“任何人都可以随意跨专业”,而是在说明一件更现实的事:
英国跨专业申请,真正考察的从来不是原专业标签,
而是你是否讲清楚:
为什么转、怎么转、转了之后要做什么。
护理转 CS,看似跨度不小,但当经历、能力和目标形成清晰闭环时,结果能有好的结果。









