背景介绍
一、案例背景分析
学生档案:
· 标化成绩:A-Level BBB(数学/经济/历史)
· 软实力:2段普通实习(银行大堂/社区调研)
· 短板:无竞赛奖项、语言成绩刚达线
申请难点
二、差异化定位策略
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学术兴趣挖掘:
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通过3次深度访谈,发现学生对"非正规经济"有独特观察
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引导其聚焦"爱尔兰街头摊贩的经济韧性"研究视角
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建议补充阅读《Dublin's Informal Economy》等本土研究
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文书架构设计:
开头:用都柏林街头摊贩的对话场景切入(制造画面感)
主体:
→ 理论认知:课堂所学供需理论vs现实观察的矛盾
→ 研究尝试:自制50份摊主问卷的发现
→ 学术诉求:明确想修读Prof. Walsh的发展经济学课程
留学规划与提升
三、材料包装技巧
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实习经历转化:
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银行经历:强调"观察到小微企业信贷排斥现象"
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社区调研:重构为"非正式就业的田野预调研"
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推荐信组合:
· 数学老师:突出计量方法应用能力
· 社区主任:证实其社会调查真实性
(形成"定量+定性"双维度背书)
四、关键时间节点
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提前4个月:
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建立专属素材库(每周记录经济观察笔记)
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截止前8周:
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采用"逆向写作法":先确定3个核心论点再填充案例
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提交前48小时:
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安排爱尔兰校友模拟面试问答
院校解读
五、圣三一经济学文书要诀
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必须体现:
✓ 对爱尔兰经济现状的了解
✓ 量化分析基础能力
✓ 参与TCD经济论坛的意向 -
避免雷区:
✗ 空谈宏观理论
✗ 罗列课程名称
✗ 过度美化经历
六、导师反思
"这个案例证明,中等生申请顶尖院校需要:
1)找到不可复制的个人视角
2)构建完整的'问题意识-探索过程-学术诉求'逻辑链
3)所有材料必须形成相互印证的关系网络"
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留学方案

- 擅长申请:
- 中学,本科,研究生
- 擅长方案:
- 出国留学规划,申请规划