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选专业时，除了学校排名，还有哪些值得关注的参照？已经在读机械、生物或商科，下一步读研和就业，可以向哪些方向延伸？
近日，中共中央 国务院《关于发展新质生产力的意见》公开发布。
文件对科技创新、产业发展和人才培养作出系统部署，其中涉及的重点产业与技术方向，为留学生家庭理解国内发展需求提供了新的政策参照。
01人工智能进入各行业，专业交叉值得关注
《意见》提出，全面实施“人工智能+”行动，大力推动人工智能在各行业应用。
（十）全面实施“人工智能+”行动。准进人工智能对传统产业的改造，加快推进智能网联新能源汽车、人工智能手机和电脑、人形机器人等新一代智能终端场景应用。加快人工智能等数智技术创新，突破基础理论和核心技术，强化算力、算法、数据等高效供给。因地制宜、分业施策布局国家人工智能行业应用中试基地和高价值应用场景大力推动人工智能在各行业应用。构建技术监测、风险预警、应急响应体系，确保人工智能安全、可靠、可控。
信息来自：政府网
这里值得留意的是“应用”。人工智能的发展既需要算法、算力和工程技术，也需要进入具体行业，解决实际问题。
因此，计算机、人工智能、数据科学之外，原有专业与AI结合的方向，同样值得留学生关注。
例如，医学、生物背景可以进一步了解医学影像分析、计算生物学；；金融、管理背景则可以探索数据分析在风险管理、商业决策和运营中的应用。
02新兴产业与未来产业，关注方向也要看发展阶段
《意见》分别部署“培育壮大新兴产业”和“前瞻布局未来产业”。前者涉及新能源、新材料、机器人、生物医药、高端装备等领域，后者涉及量子科技、生物制造、脑机接口、具身智能、6G等方向。
（七）培育壮大新兴产业。着力打造新兴支柱产业：加快新一代信息技术、新能源、新材料、智能网联新能源汽车、机器人、生物培育壮大新兴产业。着力打造新兴支柱产:医药、高端装备、航空航天等战略性新兴产业发展，因地制宜建设各具特色、优势互补的战略性新兴产业集群，推动资源集聚、主体集中、成果集成、分工合作。深化产业内、产品内专业分工，促进跨行业跨区域融合，避免“内卷式”竞争。以产业链为主导、以企业为主体建立跨区域产业协作机制，支持东部地区带动中西部和东北地区因地制宜发展新兴产业。在确保安全前提下，推动低空经济、商业航天健康有序发展。
信息来自：政府网
这两种表述，为学生理解产业提供了一个层次：一方面关注正在扩大应用、完善产业链的领域，另一方面关注仍需探索技术路线、应用场景和商业模式的领域。
将产业进一步拆到技术环节，就能看到与专业的具体联系：
| 产业方向 | 可关注的专业与研究领域 |
|---|---|
| 新能源、智能网联新能源汽车 | 电气工程、储能、电池材料、控制工程 |
| 机器人、高端装备 | 机械、电子、自动化、感知与控制 |
| 生物医药、生物制造 | 药学、生物技术、生物工程 |
| 航空航天、低空经济 | 飞行器、导航控制、通信 |
| 量子科技、脑机接口、6G | 物理、微电子、神经科学、通信及交叉研究 |
对希望硕士毕业后直接就业的学生，可以沿这些方向核对企业已有岗位：具体做什么，要求什么学历、专业和经验。
03基础学科与交叉学科，读研可以怎样找到具体方向
《意见》提出实施基础学科和交叉学科突破计划，国家发展改革委的解读也强调基础研究对原创始新的支撑作用。
01 加强原创性颠覆性科技创新
- 坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，聚焦战略性、标志性、引领性产品组织重大科技项目。
- 坚持目标导向和自由探索并重，通过有组织的基础研究、应用基础研究解决技术科学和工程科学薄弱问题，支持自由探索类基础研究开拓创新。
- 统筹科技创新平台基地建设，体系化布局建设重大科技基础设施，强化开放共享，避免重复分散。
- 实施基础学科和交叉学科突破计划。
- 加强原创理论研究和关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新。
信息来自：政府网
这对数学、物理、化学、生物等专业的学生具有参考意义。
理解这些专业的发展空间，可以进一步看它们支撑哪些研究问题：物理关联半导体、光学和量子研究；化学与材料关联电池、先进材料及绿色工艺；生物可以关联生物制造和医工交叉。
对于正在考虑研究生申请的学生，专业选择也因此可以变得更具体。
同为材料科学，能源材料与生物材料所需的知识和研究方法可能不同；同为生物相关项目，也可能分别侧重实验、工程应用或计算分析。
科研经历恰好能够帮助学生提前接触这些差异。通过文献、实验或数据分析，学生可以了解一个领域怎样提出问题、使用什么方法，并判断自己是否愿意长期投入。
部分基础与前沿研究需要较长训练周期，选择时应把硕博衔接、研究资源与毕业去向一起考虑。
04传统产业改造升级，原有专业可以向哪里延伸
《意见》提出支持企业用数智技术、绿色技术改造提升传统产业。
三、推动科技创新和产业创新深度融合
(六)改造提升传统产业。守牢实体经济根基，巩固和拓展中国制造硬实力。以国家标准提升引领传统产业优化升级，支持企业用数智技术、绿色技术改造提升传统产业组织实施重点产业提质升级行动，巩固提升矿业、冶金、化工、轻工、纺织、机械、船舶、建筑等产业在全球产业分工中的地位和竞争力。开展产业基础再造工程、重大技术装备攻关工程、制造业重大技术改造升级工程和大规模设备更新工程。强化对制造业企业技术改造的资金支持，落实技术改造投资相关税收优惠政策，促进制造业数智化转型，发展智能制造、绿色制造、服务型制造。增强质量技术基础能力，加强品牌建设。深入实施新一轮千亿斤粮食产能提升行动、种业振兴行动、智慧农业行动、农机装备高质量发展行动、设施农业现代化提升行动和农业科技创新条件建设工程，发展农业工厂等新形态。实施服务业扩能提质行动，分领域推进生产性服务业向专业化和价值链高端延伸，促进生活性服务业高品质、多样化、便利化发展。
信息来自：政府网
这意味着，关注新质生产力，也需要观察机械、化工、建筑等领域正在发生的技术变化。对于已在读相关专业的学生，原有知识可以成为继续深化的基础。
机械可以向数字化设计、智能制造延伸；化工可以关注绿色工艺、新材料；管理、供应链也可以结合工业数字化运营与绿色供应链。
这些联系为读研和实践提供了更细的选择。
比较项目时，可以看课程、实验室和企业合作资源是否围绕相关问题展开；实习时，可以观察企业正在解决的设备、工艺、能耗或交付问题，从中认识自己的专业如何进入实际业务。
科技金融与绿色转型，文商科学生有哪些切入点
《意见》涉及科技金融产品供给、绿色金融以及相关治理制度建设。
11 构建绿色低碳循环发展经济体系
- 做强绿色制造业，发展绿色服务业，壮大绿色能源产业。
- 坚持源头减量、过程控制、末端高效治理相结合，统筹推进重点行业绿色化改造，加快绿色科技创新和先进绿色技术推广应用。
- 健全绿色消费激励机制，加强绿色产品认证与标识体系建设，提升绿色消费水平，以绿色消费带动绿色产品供给。
- 建设一批零碳工厂和园区。
- 完善资源总量管理和全面节约制度，健全废弃物循环利用体系。
信息来自：政府网
技术发展与产业转型，同时伴随着融资、经营、核算和合规问题。文商科学生可以沿着这些具体环节，寻找与自身专业相关的方向。
这些方向都要求专业知识与行业理解相结合。通过产业研究、案例分析或企业实习，学生可以逐步认识相关工作。
留学生还可以结合海外课程，比较不同市场的制度与业务环境，形成有具体问题、有证据的研究成果。
就业时，需要再把兴趣落实到岗位要求，尤其涉及法律、金融等专业领域时，应核对资格条件和企业要求。
对留学生家庭而言，这份文件提供了一组值得持续观察的发展方向。
准备申请时，可以据此细看课程与研究重点；在读期间，可以寻找与本专业衔接的科研和实践问题；回国求职时，再进一步了解企业、业务环节和岗位。
把国家重点发展的方向与个人基础、项目资源和实际需求联系起来，读书阶段的选择，才能与毕业后的发展形成更有依据的衔接。
