皇家艺术学院不设本科,所有入学者都已在其他院校完成基础训练,这意味着课堂讨论的起点本身就比较高。录取率长期在16%至18%之间,申请池里相当比例的人已经有一到两年行业经验。
RCA的课程逻辑不是教“怎么做设计”,而是推动学生追问“设计要回应什么”。以服务设计硕士为例,课程围绕人本设计方法在复杂系统中的应用展开,学生需要通过实际项目来原型化新的可能性,而不是停留在概念推演。作品集要求提交不超过5个案例,重点不在于成品的精致程度,而在于能否清晰呈现研究问题、方法和推进路径。
这种训练的结果,体现在毕业生的去向分布上:设计咨询公司、科技企业设计团队,以及自建工作室三条路径并行。RCA的两年制也意味着更高的时间与资金投入,适合对设计有明确问题意识、愿意用较长时间打磨一套完整方法论的人。
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