今天，湖首君有幸邀请到湖首工程学院师生们，让我们一起深入了解湖首工程学院吧：
为了方便小伙伴们快速了解视频内容，湖首君贴心地为大家提炼出了文字版内容。
首先，让我们来一起听听湖首工程学院的在读学生以及授课教授的真实分享：
Hung Lam
机械工程大三学生
Hung Lam是机械工程专业的大三学生，他同时还是湖首越南学生协会主席。
Hung分享了自己学业中极具意义的一段经历，在热工学课程的期末项目中，他和团队需要选定加拿大境内任意城镇或城市，从零开始设计一栋独栋小屋，从房屋地基、建筑面积，到地板、墙体、屋顶、门窗的选材，全流程都要自主完成。
这个项目让他深刻领悟到，作为工程师不能只聚焦设计中的单一部件，而是要具备全局思维，考量每个细节与整体设计的适配性，以及设计方案在目标场地的实际落地效果。他最终选定桑德贝作为设计地点，因为亲身感受过当地气候，能更精准把控墙体厚度、建材选型等设计参数，让小屋具备足够的保暖性与舒适度。
除了专业学习，Hung也积极投身校园活动，作为越南学生协会主席，他牵头组织了多场活动，向全校师生传播越南文化，搭建多元交流桥梁。此外，他还加入了湖首混凝土雪橇竞赛团队，在今年1月前往蒙特利尔，与加拿大各高校队伍同台竞技，极大丰富了课外生活。
他还给未来的学弟学妹两条建议：
First，要认真上课，多听教授讲课。教授们不仅会传授课堂知识，还会分享他们作为专业工程师的行业经验。了解真实职场的运作模式，对你未来的职业发展大有裨益。同时，大胆提问，无论是在课堂上、课后，还是在教授的办公时间，老师们都非常乐意解答大家的疑问。
第二，积极参与课外活动。不要觉得自己“不够格”或“经验不足”就不敢尝试，勇敢地迈出步，加入感兴趣的团队。这是一个不断学习的过程，你会在这个过程中收获满满。
Dr. Ahmed Elshaer
土木工程系教授
Dr. Ahmed Elshaer是土木工程系副教授，同时担任结构与风能工程研究实验室负责人，其研究团队涵盖博士生、硕士生、博士后及本科生，核心研究方向为以风灾为主的自然灾害对建筑结构的影响，以及建筑结构体系的优化设计。
Dr. Elshaer表示，实验室虽以研究生为核心科研力量，但高度重视本科生的参与度，他会通过加拿大自然科学与工程研究委员会本科生暑期科研项目(NSERC USRA)，吸纳本科生加入团队参与实验测试、数据处理等工作，让本科生提前感受科研氛围，不少本科生在接触科研后选择继续攻读硕士甚至博士学位。
同时，土木工程系的毕业设计极具特色，除了主流的工程设计选题，还支持另外两种类型的毕业设计：
一种是科研型毕业设计。学生可以选择一个尚未被深入研究的课题，通过文献梳理、提出研究方法、开展研究工作，最终撰写一篇学术论文。
另一种是实践竞赛型毕业设计。土木工程系有一个非常好的团队：钢结构桥梁竞赛团队，这个团队享誉校内外，在各类赛事中屡获大奖，此外，学生还可参与混凝土独木舟、混凝土雪橇等特色竞赛。
Dr. Amir Ameli
电气工程与计算机工程系教授
Dr. Amir Ameli是电气工程与计算机工程系副教授，深耕电力系统保护、关键基础设施网络安全领域多年，主要教授大三、大四智能电网、电机、电机保护与网络安全等课程，研究核心聚焦智能电网、可再生能源系统。
STEM Hub的课程完全围绕当下科技行业的实际需求打造，配备全新的高科技教学场地，采用“理论授课+实操训练+产业合作”的培养模式，课程内容会根据自动化、人工智能、软件工程、数据系统等新兴技术持续更新，确保与行业需求同步。
STEM Hub与区域创新中心共享场地，学生身处创业公司、科技企业与行业精英环绕的环境，拥有大量对接产业资源的机会。小班化教学模式让学生能与教授、行业导师深度交流，充分培养适应力、创新力与领导力，这些都是企业招聘时极为看重的素养。学生在校期间可接触到与职场同步的前沿工程与计算机技术工具，毕业后不仅能快速胜任岗位，更能从容应对行业变革、引领技术创新。
在科研与实践方面，STEM Hub的本科生从入学伊始就能参与真实的应用科研与产业项目，Dr. Ameli自身也与当地企业有多项合作，会鼓励本科生参与项目子课题或将其作为毕业设计选题，项目涵盖：智能能源系统开发、自动化与机器人解决方案设计、软件原型研发等多个领域，这些早期实践经历能帮助本科生快速积累专业信心、创新思维与职业技能。
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李欢欢
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