Mark 老师的英文阅读课,同学们做了一件不一样的事:他们把英文版《芒果街上的小屋》里的一个片段《Louie, His Cousin & His Other Cousin》给表演了出来。
1、表演挺逗,大家都很投入
这个故事本身就有趣。邻居Louie那位从波多黎各来的表亲,开回一辆崭新的黄色凯迪拉克请大家兜风,结果车是偷来的,最后警察来了,场面一片混乱。
2、笑了之后,内容也读懂了
“不靠谱”的表亲、“纸板凯迪拉克”方向盘、警察来了,瞬间冷场。
虽然没有复杂的道具和服装,分组、分角色,在教室里即兴演绎。没想到,效果出奇地好。
3、抓住了人物的感觉
演埃斯佩朗莎和朋友们的学生,一开始是对新邻居的好奇,然后是对豪车的兴奋,最后是看到警察来的惊吓。情绪需要有转变。而演表亲的同学,也不只是个“反派”,他那种想用特别的方式在朋友面前“撑场面”的心态,也演出来了一些。
4、明白了故事在讲什么
书里有些句子很简短,留白多。比如警察说“所有孩子,回家去”,书里就一句话。但表演时,同学们需要把这句话之后大家的慌乱、一哄而散演出来,这说明他们想象并理解了文字背后的场景。用表演的方式上阅读课,最大的好处就是让同学们自己动起来,把书里的故事变成眼前正在发生的事。









