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在对外英语教学（TESOL）与应用语言学领域，南加州大学的硕士课程长期以来被视为卓越典范，享有广泛认可。
二十年来，南加州大学Rossier教育学院的TESOL项目始终位居全美规模最大的同类项目之列，为美国和世界各地的英语教学领域输送了大量专业人才。据项目负责人、临床教育学教授Rob Filback介绍，该校MAT-TESOL项目“深度融合前沿研究成果，致力于培养具备卓越教学能力与高度公平意识的语言教育者”。
一、科技浪潮下的TESOL变革
TESOL领域在过去数十年间持续演进，而当前从业者最为关注的，莫过于人工智能等技术的迅猛发展对语言教学带来的深刻重塑。
在南加州大学Rossier学院近期主办的“TESOL未来展望”在线研讨中，AI成为核心议题。会议由Filback教授主持，特邀两位杰出校友——2018届毕业生、教育科技公司The Bilingual Lens创始人Eric Yang，以及2012届校友、现任北京国际学院讲师Matt Jellick——分享了他们的专业见解。
AI技术已为语言教学带来诸多积极改变。Yang以自身使用Duolingo学习西班牙语的经历为例，说明AI驱动的对话功能如何实现随时随地的个性化语言练习。在他负责的在线课程中，面对5000名学生，Yang通过为AI设定精准的反馈规则，成功实现了大规模教学的个性化指导。
对于AI可能取代教师的担忧，Jellick认为目前还为时过早。“Outstanding‘’教师与学生建立的情感联结难以被技术替代——至少我坚信这一点，”他表示。虽然AI能够有效传授语法等知识，但建立师生关系的能力始终是人类教育工作者的核心优势，这一早在数字时代之前就存在的特质，正是教师不可替代的关键。
Yang则将这个问题归结为信任的本质。“我们真的能与ChatGPT建立信任吗？但愿不会。教育中那些建立信任的核心特质，是技术无法复制的。”
二、前沿研究：从理论到创新的教育探索
尽管AI近年来才成为热点，但南加州大学Rossier学院教授Nooshan Ashtari指出，相关技术实际已应用数十年。
“生成式AI、自然语言处理、机器学习及大语言模型早已融入搜索引擎、智能语音助手、导航系统、流媒体推荐等日常生活，”Ashtari解释道。拥有12年教育科技领域经验的她，正致力于将虚拟现实（VR）、增强现实（AR）与AI技术融入语言学习解决方案。
Ashtari曾参与开发一个基于AR的语言学习平台，通过网页即时翻译帮助用户习得新语言。该设计灵感源自学院荣誉教授Stephen Krashen提出的“可理解输入假说”——即当语言输入略高于学习者现有水平时，最有利于语言习得。
此外，她正在探索多用户虚拟环境（MUVEs）在教师培训中的应用潜力。这种方法能够“有效弥合理论与实践的断层”，让教师候选人在可控的虚拟场景中接受指导，避免对真实学生造成影响，对培养跨文化教学能力尤为关键。
学生的学习行为也成为重要研究方向。2025年秋季，临床教育学教授Emmy Min将启动一项新研究，聚焦MAT-TESOL项目中国际学生如何运用AI。该研究获本科生科研项目资助，旨在帮助教育者“更有效地支持国际学生群体”，深入理解AI在语言学习、文化适应、社交拓展等方面的作用。
Min将组建由本科研究员与TESOL研究生构成的研究团队，通过访谈与案例收集，分析国际学生在学术、社交及日常生活中使用AI的模式与态度。研究成果预计于2026年春季在学术会议发表。
三、职业新图景：技术赋能下的多元发展
尽管技术持续改变语言教学形态，但Jellick强调，目前尚无任何工具能够完全替代教师。在线课程与AI辅助教学将日益普及，但对高质量TESOL教师的需求依然稳定。
变化在于，当代教师必须掌握运用新兴技术的技能——无论是腾出更多时间进行个性化辅导，还是创作数字教学材料。“我们的使命不仅是教学生使用AI，更是作为终身学习者，率先掌握AI的应用，”Jellick说。
随着技术革新，MAT-TESOL毕业生也迎来新的职业机遇。越来越多教育科技公司进入语言教学领域，急需兼具教学理论背景与技术应用能力的专业人才。Yang与Ashtari教授的职业轨迹正是这一趋势的体现。
此外，企业界也为TESOL毕业生提供了广阔空间。“除了传统教学岗位，还有众多职业路径可供选择，”Yang表示。他最近刚协助一家电影公司设计在线学习管理系统，充分展现了教育专业背景在跨领域应用中的价值。
四、不变的需求：人文联结与专业引领
尽管教学方法与技术工具不断更新，但英语作为全球通用语的地位依然稳固。“英语仍是教育、科研、经济与商业的核心语言，”Jellick指出，“掌握英语，意味着获得在全球舞台上交流的能力。”
因此，只要英语学习的需求存在，市场对高素质TESOL教师的需求就不会减弱。
对Yang而言，Outstanding 教育者的本质始终是“支持学生、倾听需求、建立信任关系”。虽然现代技术提供了丰富的自学工具，“但如果缺少教师的引导——无人为你指出学习重点，无人解析语法难点，学习之路将充满挑战，”他强调，“教师始终是不可替代的引路人与支撑点。”
