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2025年东京大学开学典礼校长致辞

发布者：: 郭爽

分类：: 院校介绍

2025-10-15

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各位新生
祝贺你们入学
今天大家能够齐聚于此，既是源于过往的努力，也离不开家人师长以及众多支持者的鼎力相助。我谨代表东京大学全体教职员工致以衷心祝贺

从今往后，在这大学殿堂中，愿诸位积累多元学识与阅历，作为东大学子开拓未来无限可能。

话说在日本社会里，很多人可能认为几乎不存在不识字的人吧，日本实行小学初中的九年义务教育，高中阶段也通过学费全免和就学补助金制度，让多数人得以求学是公认的全球教育水平领先国家。但根据2020年国情调查显示，15岁以上的文盲约有94000人，文化水平只有小学的达804000人，合计约有90万人未能完成义务教育，其中近7成为日本国藉者。此外，还包含未统计在内的长期缺课辍学儿童，虽然取得初中毕业证书却未获得实质性基础教育保障，此类形式毕业者估计达数十万至百万人。由此观之，在日常生活及经济活动所需的基本读写能力方面，存在数量不可忽视的困难群体这一现象确实存在。

素养最初指读写能力，如今已衍生出网络素养，健康素养等概念，将特指在特定领域运用知识的能力，现代生活需要多元化的知识与技能，今天想重点探讨大学生活必备的核心素养，当代青年亟需掌握的素养究竟包含哪些维度？

以少数群体认知素养为例，过去30年间，全球人流物流资金流加速涌动，在全国各地接受教育或工作的外国人越来越多了，或许在座各位中也有人正在考虑出国留学，不是为了观光旅行而是求学或工作。当需要在国外长期生活时，就会体验到在日本作为多数群体生活时，从未感受过的种种不便，在全球化和多元化的时代里，任何人都可能成为少数群体，必须直面这个现实。

我自己也曾在瑞士纳沙泰尔这个约3万人口的小镇生活过，和十来位研究伙伴去吃午餐时发现没有一个人来自相同国家或地区，大家都是少数群体，镇上通用法语但研究场合都用英语交流。然而，在全员非英语母语的环境里，我的生活法语反而是靠英语现学的，那些自以为熟知的日本历史与文化，却发现自己无法清晰阐述时的窘迫。在日本社会，多元文化多语言环境也已悄然形成。。。

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