加州大学是很多学生的梦校，其录取参考13个因素，让我们一起看看是哪13个因素呢？
所有已完成的 A-G 课程的学业平均绩点(GPA)，包括已完成的加州大学认证的荣誉课程的附加分数。
超出最低要求的所有 A-G 学科领域的数量、内容和成绩表现。
加州大学认可的荣誉课程、大学先修课程、国际文凭高级课程以及可转学分的大学课程的数量和成绩。
在11年级结束时，被加州大学认定为在高中班级中排名前 9%（Eligible in the Local Context，简称 ELC）。
高年级课程的质量，以正在进行或计划进行的任何 A-G 学科领域的学术课程的类型和数量来衡量。
相对于你所在高中的教育机会而言，你的学习成绩的质量。
在一个或多个特定学科领域表现突出。
在任何学术领域的一个或多个特别项目中表现突出。
近期学习成绩有明显进步，表现在平均学分绩点（GPA）和已完成或正在完成的课程质量。
在某一特定领域的特殊才能、成就和奖项，如视觉和表演艺术、交流或体育活动；特殊技能，如其他语言的书面和口头表达能力；特殊兴趣，如深入学习和探索其他文化；证明学生具有非同寻常的领导才能的经历，如重要的社区服务或重要的学生会参与；或证明学生有望为校园知识活力做出贡献的其他重要经历或成就。
完成在高中课程范围内或与学校特殊活动、项目或计划相关的特殊项目。
根据您的生活经历和特殊情况（包括但不限于：残疾、家庭收入低、头一代上大学、需要工作、不利的社会或教育环境、困难的个人和家庭状况或情况、难民身份或退伍军人身份）所取得的学术成就。
中学和居住地的位置。
加州大学是很多学生的梦校，其录取参考13个因素，让我们一起看看是哪13个因素呢？
所有已完成的 A-G 课程的学业平均绩点(GPA)，包括已完成的加州大学认证的荣誉课程的附加分数。
超出最低要求的所有 A-G 学科领域的数量、内容和成绩表现。
加州大学认可的荣誉课程、大学先修课程、国际文凭高级课程以及可转学分的大学课程的数量和成绩。
在11年级结束时，被加州大学认定为在高中班级中排名前 9%（Eligible in the Local Context，简称 ELC）。
高年级课程的质量，以正在进行或计划进行的任何 A-G 学科领域的学术课程的类型和数量来衡量。
相对于你所在高中的教育机会而言，你的学习成绩的质量。
在一个或多个特定学科领域表现突出。
在任何学术领域的一个或多个特别项目中表现突出。
近期学习成绩有明显进步，表现在平均学分绩点（GPA）和已完成或正在完成的课程质量。
在某一特定领域的特殊才能、成就和奖项，如视觉和表演艺术、交流或体育活动；特殊技能，如其他语言的书面和口头表达能力；特殊兴趣，如深入学习和探索其他文化；证明学生具有非同寻常的领导才能的经历，如重要的社区服务或重要的学生会参与；或证明学生有望为校园知识活力做出贡献的其他重要经历或成就。
完成在高中课程范围内或与学校特殊活动、项目或计划相关的特殊项目。
根据您的生活经历和特殊情况（包括但不限于：残疾、家庭收入低、头一代上大学、需要工作、不利的社会或教育环境、困难的个人和家庭状况或情况、难民身份或退伍军人身份）所取得的学术成就。
中学和居住地的位置。
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