二模刚结束，各国际部招生仍在进行中！签约通知、加试安排接踵而至、开放日预约火热开启。
哪些国际部已经行动？二模后拿到“签约”的机会究竟有多大？又有哪些热门校的名额已经“告急”？根据往年经验，像实验国际部往往在中考后名额就已所剩无几；其他一梯队国际部通常还有部分名额；而值得关注的是，今年其它热门的国际部招生节奏明显提前，但目前签约量相对有限，意味着中考后对这些学校而言，机会窗口可能更为宽松。
二模后公立国际部招生动作
1⃣实验国际部 端午期间进行了学长学姐面，近期继续在校长面
2⃣人大附ICC 6月3日通知6月4日签约
3⃣八中国际部 6月3日通知6月5-6日加试
4⃣北中国际部 6月4日通知6月6日加试
5⃣汇文国际部 6月4日通知6月8日加试
6⃣师大附国际部 6月4日通知部分家庭6月8日到校加试
7⃣师大二附国际部 6月5日通知6月6日到校加试
8⃣亦庄实验国际部 通知6月7日到校加试
9⃣人大附经开国际部 6月8日（周日）8:30-11:00开放日
🔟交大附国际部 6月14日（周六）9:00-11:30开放日
下一个至关重要的时间节点近在眼前：中考结束当天以及中考成绩公布之后！ 届时，各国际部将迎来最密集的加试高峰，这是全力理想学校的最后机会。关于加试内容，小编整理了部分国际部的情况供您参考：笔试普遍重点考察数学和英语能力，面试则常见小组讨论与一对一的深度面谈形式。
加试内容
师大二附国际部24年加试情况
组织圆桌小组讨论，每组讨论议题，中英文同时沟通。题目1：努力和运气在成功中哪个更重要，题目2：对网络的事情看法。
八中国际部24年加试情况
笔试：
1：10道英文数学选择（函数、应用，新定义计算、几何等）
2：英语大概8页：短文中的生词替换选择大概15道题，3篇短文填空，2篇阅读
英文面试：
1.自我介绍
2.你为什么想来这个学校？（你认为最吸引你的点什么）你对这个学校有什么了解？
3.你将来是想去哪里学习，为什么？
4.你有什么特殊的特点吗？
5.你觉得为什么会选你而不是其他人？
6.你长大想做什么？
7.你对这个学校还有什么问题吗？
8.你喜欢什么学科？
中文面试：
1.为什么要来八中学习？
2.为什么要选择国际部学习？
北中国际部25年加试情况
英语：
三篇阅读，前两篇比中考CD篇稍微难一点，第三篇托福阅读，难度是托福中比较简单的，总体难度前两篇更简单，最后一篇稍难，题目都是选择题，没有简答
一篇：关于生气会带给人的表现和影响，会增强人的表现力，表现的更好
第二篇：微笑能带给人力量
第三篇生物类主题：外来物种入侵
听力：两篇简单的托福conversation
数学：一整张卷子四页
前两页简单选择，主要考校内的基础知识+页巧算技巧的计算题，最后一道偏难
第三页：校内正常难度的圆综题
第四页：新定义计算，和校内知识点题型不一样，但是难度不高，整体题目的容量偏少
英文面试：
1. 在团队协作中，如果碰到大家意见不一致的话，你怎么办？
2. 与父母相处的时候，有意见相左的时候，是不是会互相尊重
中文面试：
1. 你觉得自己是偏文还是偏理
2. 说一下你自己的兴趣爱好特长之类
3. 你关注的一个社会现象,并且要说一说你的看法
4. 你喜欢的学科
家长面试：
如果给孩子offer的话，你多大可能性会来这个学校？
汇文国际部25年加试情况
英语：考试时间一个小时，3篇阅读和1个写作，三篇阅读难度递增，一篇校内阅读C篇难度，后两篇稍微难一点，比托福难度低。
一篇：讲名人如何成功的，里面提到袁隆平、屠呦呦、国外名人，5个中进行选择。
第二篇：关于作者用一人称写去当群演的文章，风格像中考阅回，不过是5道选择。
第三篇：美国洛杉矶的工业等，10道选择。
作文：200字，给出一个topic人和动物相关，人能不能用动物的相关东西来造福人类 ，分为正方反方，正方赞同反方不赞同。
数学：考试时间一个小时，分为选择填空+大题，选择和填空分别5道，难度适中，知识点包括因式分解、二次函数、反比例、不等式等，和平时考试题类型不太相同。
两道大题15、16题：1道代综和1道函数图像题，后2题稍难。
15题：飞机抛物线时间高度水平距离。
16题：二次函数挖空，求最小值。
面试：
1.英文自我介绍
2.根据简历提问（英文回答）
3.兴趣爱好
4.为什么选择汇文
5.将来的大学想去哪个国家
6.介绍一下家庭成员
7.确不确定走国际路线
8.总结一下你的缺点
师大附国际部24年加试情况
一个中教，一个外教，首先英文自我介绍，然后外教提问：喜欢什么电影，有什么爱好，最喜欢的是哪本书。中教提问：对于北师附有什么意向，是否坚定出国，喜欢什么学科，师大附是否为优选。
英语：上机考试20分钟，主考阅读，还有给出解释去猜词语意思，对词汇量要求比较高。
亦庄实验国际部24年加试情况
笔试：英语和数学都是中考难度，各45分钟。
英语：三篇阅读，每篇后题目数量分别是2-3-5，类似于中考BCD篇。
写作：教育的意义和最终目标是什么？
面试：小组面5人一组中文讨论+一对一面试
小组面题目三选一
1.名人是不是应该有更多隐私
2.社交媒体上自由言论是否应该被限制
一对一面试：用三个词形容自己，具体说一个事证明这个词，觉得自己哪方面有优势，哪些学科比较差，高中需要改进。
