从全拒到纽约州立大学——全美最难申的音乐治疗录取记-新东方前途出国

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      从全拒到纽约州立大学——全美最难申的音乐治疗录取记

      • 美国研究生
      • 录取院校:纽约州立大学纽博分校
      • 录取专业:音乐治疗
      背景介绍
      申请难点
      留学规划与提升

      从全拒到纽约州立大学——全美最难申的音乐治疗录取记

       

      学生背景:上海某211大学,音乐学专业,GPA3.3TOEFL93

      录取院校:纽约州立大学纽博分校

      录取专业:音乐治疗

       

      确定申请

      G同学去年申请艺术管理,但申请结果并不理想,被申请院校全拒。经过几个月的实习,她在171月找到了新东方,并询问我们能否尽快完成17年秋季的申请,否则可能会放弃出国。我们非常理解小G的担心,每年都有全拒的同学找到我们。我们对于全拒学生的申请经验非常丰富,相信经过充分的思路梳理和材料准备,一定能拿到满意的录取。在我们的鼓励下,小G和申请经验丰富的张老师共同确定了申请音乐治疗专业,完成了选校,安下心来开始准备17年秋季的申请。

       

      材料准备

      音乐治疗专业于1944年在美国密歇根州立大学正式成为学科,在美国有近80多所大学设有音乐治疗专业。每所学校的申请都由大学研究生院的申请和音乐学院的申请两部分组成,其中音乐学院的申请还包括音乐作品集的邮寄或上传,大多要求学生从学院指定音乐作品中选取若干首进行表演和演奏。整个申请流程长,材料要求不一,过程繁杂。

      在准备材料的过程中,我们认真查阅了每所学校的申请和作品集要求,指导学生根据各个学校的要求制作不同的作品集。对于项目主页没有提到的内容,我们也认真地和每一所学校的录取人员进行沟通,明确录取要求。Molloy College除了网申还要求邮寄全部纸质申请材料和申请费;SUNY New Paltz要求各邮寄一份纸质成绩单到学校和学院;Drexel要求WES认证;Ohio要求提供writing sample,我们对学生毕业论文的英文摘要进行了润色。每所学校的每份材料,我们都认真细致地完成并提交。对于不齐全的材料,我们也及时发邮件或者邮寄补充。

      除了作品集和网申材料的齐全,文书也是申请的重中之重。在准备文书的过程中,我们认真挖掘了她的申请亮点——参加过纽约大学音乐学院的暑期项目;在某音乐心理健康研究中心和某医院都担任过实习治疗师,协助治疗师在社区和医院进行过音乐治疗。这三项都是非常专业对口的经历,我们也在文书中着重体现了这几项经历,表达了她对音乐治疗的热爱和想系统学习音乐治疗的决心。小G在文书准备的过程中认真地配合我们准备了材料,我们在春节前紧锣密鼓地完成了六所学校的申请。

       

      喜获录取

      214日,小G收到了第一封录取——纽约州立大学纽博分校(SUNY New Paltz)。虽然它在国内知名度不如综合性大学,但该校艺术氛围浓厚,艺术类专业是它的强项。此外,它地理位置极佳,离纽约市只有1.5小时车程。校园文化环境也非常多元,学生来自不同背景,国际学生仅占学生总数的1%,就读体验独一无二。

      收到录取的小G非常开心。虽然也收到了堪萨斯大学的录取,参加了天普大学的面试,但她还是准备选择纽约学习音乐治疗。我们也祝愿她秋季可以在纽约州开始激动人心的海外学习生活体验。

       

      附:纽约州立大学纽博分校音乐治疗专业介绍及录取要求

       

      该项目为本科音乐专业的学生提供学习音乐治疗的机会。通过学习音乐治疗,学生可以获得音乐、临床和研究技能,对以后的专业实践至关重要。该项目经美国音乐治疗协会(AMTA)批准,受全国音乐学院学会(NASM)认证,学生毕业后授予音乐治疗理学硕士(MS)学位。通过该项目的学习,学生完成48个学分的课程,在导师监督下完成1200小时的临床训练,可以获得音乐治疗认证委员会的认证(Certification Board Examination in Music Therapy)。

       

      录取要求:

      1.       音乐学士学位,最少在本专业修够54个学分

      2.       通过入学测试(吉他、钢琴伴奏/声乐表演/视唱)

       

      申请材料:

      1.       完整的研究生院申请

      2.       本科(和研究生)官方成绩单,证明在认证学校获得音乐学士学位,平均绩点至少要达到3.0/4.0

      3.       打印的个人陈述,体现申请者的教育期望、和特殊需求人群有关的工作经验、以及300400字的个人和职业目标。个人陈述也会作为一份写作范例,招生官将考察其内容清晰度、语法、写作风格和思维组织方式。

      4.       三封专业领域的推荐信,在官方抬头信纸上打印。

      5.       国际学生提交DVD作品集,音乐根据项目主页提供的清单选取。作品集考察申请者的艺术技巧,招生官可能会和申请者讨论所演奏音乐的临床应用。

       

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      留学方案
      案例分析

      从全拒到纽约州立大学——全美最难申的音乐治疗录取记

       

      学生背景:上海某211大学,音乐学专业,GPA3.3TOEFL93

      录取院校:纽约州立大学纽博分校

      录取专业:音乐治疗

       

      确定申请

      G同学去年申请艺术管理,但申请结果并不理想,被申请院校全拒。经过几个月的实习,她在171月找到了新东方,并询问我们能否尽快完成17年秋季的申请,否则可能会放弃出国。我们非常理解小G的担心,每年都有全拒的同学找到我们。我们对于全拒学生的申请经验非常丰富,相信经过充分的思路梳理和材料准备,一定能拿到满意的录取。在我们的鼓励下,小G和申请经验丰富的张老师共同确定了申请音乐治疗专业,完成了选校,安下心来开始准备17年秋季的申请。

       

      材料准备

      音乐治疗专业于1944年在美国密歇根州立大学正式成为学科,在美国有近80多所大学设有音乐治疗专业。每所学校的申请都由大学研究生院的申请和音乐学院的申请两部分组成,其中音乐学院的申请还包括音乐作品集的邮寄或上传,大多要求学生从学院指定音乐作品中选取若干首进行表演和演奏。整个申请流程长,材料要求不一,过程繁杂。

      在准备材料的过程中,我们认真查阅了每所学校的申请和作品集要求,指导学生根据各个学校的要求制作不同的作品集。对于项目主页没有提到的内容,我们也认真地和每一所学校的录取人员进行沟通,明确录取要求。Molloy College除了网申还要求邮寄全部纸质申请材料和申请费;SUNY New Paltz要求各邮寄一份纸质成绩单到学校和学院;Drexel要求WES认证;Ohio要求提供writing sample,我们对学生毕业论文的英文摘要进行了润色。每所学校的每份材料,我们都认真细致地完成并提交。对于不齐全的材料,我们也及时发邮件或者邮寄补充。

      除了作品集和网申材料的齐全,文书也是申请的重中之重。在准备文书的过程中,我们认真挖掘了她的申请亮点——参加过纽约大学音乐学院的暑期项目;在某音乐心理健康研究中心和某医院都担任过实习治疗师,协助治疗师在社区和医院进行过音乐治疗。这三项都是非常专业对口的经历,我们也在文书中着重体现了这几项经历,表达了她对音乐治疗的热爱和想系统学习音乐治疗的决心。小G在文书准备的过程中认真地配合我们准备了材料,我们在春节前紧锣密鼓地完成了六所学校的申请。

       

      喜获录取

      214日,小G收到了第一封录取——纽约州立大学纽博分校(SUNY New Paltz)。虽然它在国内知名度不如综合性大学,但该校艺术氛围浓厚,艺术类专业是它的强项。此外,它地理位置极佳,离纽约市只有1.5小时车程。校园文化环境也非常多元,学生来自不同背景,国际学生仅占学生总数的1%,就读体验独一无二。

      收到录取的小G非常开心。虽然也收到了堪萨斯大学的录取,参加了天普大学的面试,但她还是准备选择纽约学习音乐治疗。我们也祝愿她秋季可以在纽约州开始激动人心的海外学习生活体验。

       

      附:纽约州立大学纽博分校音乐治疗专业介绍及录取要求

       

      该项目为本科音乐专业的学生提供学习音乐治疗的机会。通过学习音乐治疗,学生可以获得音乐、临床和研究技能,对以后的专业实践至关重要。该项目经美国音乐治疗协会(AMTA)批准,受全国音乐学院学会(NASM)认证,学生毕业后授予音乐治疗理学硕士(MS)学位。通过该项目的学习,学生完成48个学分的课程,在导师监督下完成1200小时的临床训练,可以获得音乐治疗认证委员会的认证(Certification Board Examination in Music Therapy)。

       

      录取要求:

      1.       音乐学士学位,最少在本专业修够54个学分

      2.       通过入学测试(吉他、钢琴伴奏/声乐表演/视唱)

       

      申请材料:

      1.       完整的研究生院申请

      2.       本科(和研究生)官方成绩单,证明在认证学校获得音乐学士学位,平均绩点至少要达到3.0/4.0

      3.       打印的个人陈述,体现申请者的教育期望、和特殊需求人群有关的工作经验、以及300400字的个人和职业目标。个人陈述也会作为一份写作范例,招生官将考察其内容清晰度、语法、写作风格和思维组织方式。

      4.       三封专业领域的推荐信,在官方抬头信纸上打印。

      5.       国际学生提交DVD作品集,音乐根据项目主页提供的清单选取。作品集考察申请者的艺术技巧,招生官可能会和申请者讨论所演奏音乐的临床应用。

       

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