背景介绍
学生背景介绍:
Y同学今年33岁,2009年国内高中毕业后,去美国读Finance本科,大一期间转学至澳洲预科,但由于个人原因预科期间退学,在没有签证的情况下在澳洲滞留5年左右打工。
申请过程:
Y同学找到我们的时候是21年11月,他刚刚从澳洲回国,就预约了顾问老师咨询留学,了解了学生的基本情况我们知道他的申请难度主要在三个方面,1. 大龄申请人;2. 多次海外未完成学习经历;3. 拒签史及不良签证记录。这些都大大增加了学生的申请和获签难度。深知当今就业市场学历对学生职业发展的重要性,看到学生和家长的迫切期望和对我们的信任,我们决定全力帮学生争取这次英国学习的机会。
确定留学方案后,我们和学生预约进行了深入的沟通,了解学生过往海外学习及工作经历的细节,并根据学生情况就英国院校比较看重的诸如未完成学习经历原因,不良签证历史,英国留学动机等关键点,提供了一份有针对性的解释信。主要就学生为什么放弃美国本科申请澳洲预科, 澳洲预科中途退学的原因,为什么非法滞留澳洲打工等方面作出合理的符合逻辑的解释,并向英国学校证明自己有能力有信心以及完善的规划来顺利完成后续英国学习。准备好基本的申请材料后,我们第一时间递交了申请。学生目标院校是Manchester和Birmingham的本科预科课程,并且希望尽快入学。递交申请后,学校就学生背景及解释信让我们进一步提供了相应的证明材料,我们的申请材料通过学习central admission审核后,伯明翰大学要求学生完成一份questoinnair来最终审核学生申请,questionair中包含十几个关于后续学习计划的问题,在我们的指导下学生顺利完成了questionnaire回复给学校。曼彻斯特大学要求学生参加线上面试进行进一步的沟通,我们收到面试邀请后第一时间给学生做了详细的面试指导。最终学生拿到了伯明翰和曼彻斯特大学录取。拿到录取后我们并没有松懈,提前帮学生准备了多次面签指导以及面签中可能遇到的问题进行沟通。最终学生在1月初拿到签证顺利入学,学生家长说这是我们给孩子zui好的新年礼物。
这个申请案例不仅对学生是一次崭新的重塑自我的机会,也让我们体会到了make a little difference in someone’s life的力量,以及国际环境的包容性和无限可能。最后希望每位同学都不要轻言放弃,努力争取把握重启生活的可能性。
申请难点
留学规划与提升
学生背景介绍:
Y同学今年33岁,2009年国内高中毕业后,去美国读Finance本科,大一期间转学至澳洲预科,但由于个人原因预科期间退学,在没有签证的情况下在澳洲滞留5年左右打工。
申请过程:
Y同学找到我们的时候是21年11月,他刚刚从澳洲回国,就预约了顾问老师咨询留学,了解了学生的基本情况我们知道他的申请难度主要在三个方面,1. 大龄申请人;2. 多次海外未完成学习经历;3. 拒签史及不良签证记录。这些都大大增加了学生的申请和获签难度。深知当今就业市场学历对学生职业发展的重要性,看到学生和家长的迫切期望和对我们的信任,我们决定全力帮学生争取这次英国学习的机会。
确定留学方案后,我们和学生预约进行了深入的沟通,了解学生过往海外学习及工作经历的细节,并根据学生情况就英国院校比较看重的诸如未完成学习经历原因,不良签证历史,英国留学动机等关键点,提供了一份有针对性的解释信。主要就学生为什么放弃美国本科申请澳洲预科, 澳洲预科中途退学的原因,为什么非法滞留澳洲打工等方面作出合理的符合逻辑的解释,并向英国学校证明自己有能力有信心以及完善的规划来顺利完成后续英国学习。准备好基本的申请材料后,我们第一时间递交了申请。学生目标院校是Manchester和Birmingham的本科预科课程,并且希望尽快入学。递交申请后,学校就学生背景及解释信让我们进一步提供了相应的证明材料,我们的申请材料通过学习central admission审核后,伯明翰大学要求学生完成一份questoinnair来最终审核学生申请,questionair中包含十几个关于后续学习计划的问题,在我们的指导下学生顺利完成了questionnaire回复给学校。曼彻斯特大学要求学生参加线上面试进行进一步的沟通,我们收到面试邀请后第一时间给学生做了详细的面试指导。最终学生拿到了伯明翰和曼彻斯特大学录取。拿到录取后我们并没有松懈,提前帮学生准备了多次面签指导以及面签中可能遇到的问题进行沟通。最终学生在1月初拿到签证顺利入学,学生家长说这是我们给孩子zui好的新年礼物。
这个申请案例不仅对学生是一次崭新的重塑自我的机会,也让我们体会到了make a little difference in someone’s life的力量,以及国际环境的包容性和无限可能。最后希望每位同学都不要轻言放弃,努力争取把握重启生活的可能性。