纽约大学表演艺术管理：元气少女的纽约梦
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
B
同学给我们的第一印象是一个思维活跃，热爱生活，对表演艺术管理充满向往和憧憬的实干派。和她电话沟通当中我们了解到，她在美国夏季学校的学习经历启发了她申请美国研究生的决定。她能够在将来参与制作百老汇音乐剧的梦想也让她对纽约这座城市充满了期待和憧憬。同时，她十分希望能通过自己在美国的学习经历扩展自己的视野，将艺术管理的先进理念分享给她的艺术伙伴们，并接触到更多有趣的人，站上更广阔的平台。
在和B同学的多次交流中我们了解到，在四年的艺术管理学习生涯里，她不仅始终保持着优异的专业课成绩，也在课余时间参加了各种各样的文化活动与比赛项目，甚至在学校剧场的众多剧目的制作中担任各项重要的职能。
院校解读
留学方案
案例分析
B
同学给我们的第一印象是一个思维活跃，热爱生活，对表演艺术管理充满向往和憧憬的实干派。和她电话沟通当中我们了解到，她在美国夏季学校的学习经历启发了她申请美国研究生的决定。她能够在将来参与制作百老汇音乐剧的梦想也让她对纽约这座城市充满了期待和憧憬。同时，她十分希望能通过自己在美国的学习经历扩展自己的视野，将艺术管理的先进理念分享给她的艺术伙伴们，并接触到更多有趣的人，站上更广阔的平台。
在和B同学的多次交流中我们了解到，在四年的艺术管理学习生涯里，她不仅始终保持着优异的专业课成绩，也在课余时间参加了各种各样的文化活动与比赛项目，甚至在学校剧场的众多剧目的制作中担任各项重要的职能。所以虽然她还没有毕业，已经陆续积累有了一年多的舞台管理实操经验了。我们在文书当中重点强调了她主动、积极的工作态度，和对艺术管理行业的热爱和不懈的努力与实践。在这个过程中，B同学也逐渐摸索出了自己感兴趣的方向和目前学校所教课程的局限性，这使得她对研究生阶段的有了逐渐明确的学习目标。
同时，我们在文书当中也强调了B同学各方面的软性实力。我们共同挖掘了她管理协调和来自英语国家的演员们的实习经历，结合实际事例说明她灵活的适应能力，对于跨文化艺术管理这一领域的深刻理解，以及对自己职业发展的充分认识和规划。
在申请过程中，由于各个学校对于艺术管理的分支方向都有细微差别，我们帮助B同学针对每个学校的研究方向和培养目标进行了筛选和分析，结合她的个人目标和专业背景，我们分别制定了计划，调整了文书结构和逻辑主线，也针对几所学校的essay内容进行了反复的推敲和修改。在和B同学的讨论当中，我们逐渐引导她从自身经历出发，寻找自身的独特优势，将她的全专业能力、人格魅力尽量全面、立体的呈现在字里行间当中。
B 同学的后续申请过程十分顺利。经历了一段时间的漫长等待，终于收到了纽约大学的录取！希望B同学在纽约能找到属于自己的舞台，为实现梦想继续加油！
