早规划谱蓝图，终获美高TOP录取_北京新东方前途出国的博客-新东方前途出国

同学在 2018 年 5 月，当时是小学 6 年级下学期，来到新东方咨询并签约，打算 8 年级申请美国高中。前中后期团队立即给孩子做了面谈和头脑风暴，帮助家长和学生分析了孩子目前的优势，需要补足的地方以及具体的规划建议，制定了详细的时间规划表。例如同学从 3 年级开始参加学校的合唱团，但是 6 年级因为学业太忙暂时退出了，中期老师建议既然是同学很喜欢的一项艺术类活动，从个人兴趣发展和未来申请背景考虑，初一开学后还是要坚持继续参加；孩子性格稍显慢热，为将来面试效果考虑，建议同学参加新东方的 TED 演讲训练活动 , 加强公众演讲能力并锻炼自己再开朗外放一些；建议孩子 7 年级暑假去参加夏校、坚持参加新东方的志领活动等等。

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在接下来的将近两年时间里，同学和家长与新东方前途的团队老师配合紧密，参加志领、演讲等前途安排的活动，参加夏校等等，有条不紊地进行着。标化方面孩子从小托福学起，一直到托福，但是发现孩子托福出分较慢，中期老师与新东方孩子的培训老师一直在沟通孩子的学习状态，发现孩子由于学校学业忙等原因花在托福备考上的时间有些少，中期老师约见孩子家长谈了这个情况给了相应的建议，家长表示回去和孩子以及学校协调一下。最终，经过孩子的努力和付出，到2020年1月份，孩子最终考出了100+的好成绩！而中期老师此前给孩子定校时也相信孩子的潜力，给孩子选了坎特伯雷Canterbury，胡森中学 Lake Forest等冲刺学校。

在准备面试和申请的过程中，每次面试培训之后，同学都会认真的完成后期老师布置的任务，不管是多还是少，尽管学校的学业也很繁忙，但是同学也能管理好自己的时间，保质保量的完成，这样大大提升了后期老师跟同学在课上的效率。在面试中，因为跟同学接触的多了，后期老师发现同学的性格开朗，健谈，有理想。结合后期老师指导的面试技巧，同学在面试中展现的各个方面，比如在重点活动经历的叙述，回答问题的逻辑以及细节的描述都是非常有帮助的。尤其是针对自己最想去的学校，除了准备相应的问题，参加它的夏校，更多的还有后期老师在申请过程中跟学校沟通与表达学生的意愿。

最终3.10放榜时，孩子录取了库欣中学Cushing Academy，圣安德鲁斯中学Saint Andrew‘s School （FL），韦伯中学（The Webb School）。坎特伯雷Canterbury和胡森中学Lake Forest暂时给孩子放到了等待名单上，虽然录取了几所不错的学校，但是同学还是想再等等胡森中学的结果。在收到等待名单的第一时间，后期老师就给学校回复了愿意等待的邮件，在接下来的几周中，跟胡森老师沟通多次，但是一直还没有空位置的消息。直到4月9号，录取的学校缴纳押金的截止时间马上到了，这时候后期老师再次的给学校发去了邮件，表决心，说明了同学的情况，尽管录取了几所不错的学校，但是最想入读的还是胡森中学。焦急的等待了一晚上，10号的一大早，后期老师睡眼惺忪的打开了邮箱，首先看到的就是橘黄色大标题，紧跟着就是Congratulations！是胡森中学的转正录取！激动之余，后期老师第一时间发送到群中，我们都为同学感到高兴，能够入读自己最想去的学校是多么幸福的一件事情啊！激动的情绪还没有过去，第二天的早上，又来了一所学校的转正，是坎特伯雷学校，真是双喜临门啊！