一粒茁壮成长的小米
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
代表性活动:
贵州支教优秀团队奖
全国中学生英语能力竞赛
NEPCS-高一年级组全国二等奖
澳大利亚数学竞赛三等奖
美国化学竞赛中国赛区全国银奖
俞敏洪奖学金获得者等
整个申请季,所有的事项都是孩子自己在和我们进行沟通,家里也是比较尊重孩子自己的想法,对于一个高中生的同学也会有遇到考试不如意的时候,持续了一段时间的低迷不自信,总是自我否定,经过家里和老师们一起的陪伴和引导,孩子也是很快调整自己的状态,进行战斗,同时也是学校同学和老师所喜爱的“吉祥物”。
考试规划:
同学高中是第一次一个人离开从小长大的故乡在外地求学,标化成绩的规划事宜基本也是根据学校的节奏开始的,但是孩子一直都学习以来都没有报各种补习班,都是自己预习练习。自制力也非常的好,在这过程中最大的困难就是托福的克服了,口语是孩子最大的弱点了,在规划老师的沟通和指导下,同学会抽出固定时间来练习口语,并请求学校外教老师的帮助进行练习,同时在托福考试规划中,也是根据孩子的实际情况制定考试频率,进行目标拆解,在不给孩子增加心理压力的情况下,促进成绩稳步提升。
活动规划:
在活动上的规划,方向还是相对比较明确的理科方向,也是孩子的强项,各种竞赛也是最喜欢的项目,因此其他方面的活动相对比较弱了,因此我们商量策划了生物化学的知识相结合的生活实验来观察水对植物的影响,一方向可以用来丰富自己的软实力,同时也可以将实际学到的知识运用到我们的实践中。除此之外,暑期课程的学习也是在增强专业知识的同时也丰富了自己独自解决事情的能力。也坚定了自己的专业走向。在暑期课程难度名扬在外的约翰霍普金斯,挑战大学级别的课程也深刻感受了大学学习的模式。这对后面选校也是提供了很大的帮助。
文书:
同学的活动很丰富,但是类别比较普通,没有特别突出的大型活动或是独特经历。但是,在面谈过程中,我们发现同学是个对生命很有爱心的孩子,她喜欢小动物,喜欢研究和照顾植物,也喜欢在做义工时和幼儿园的小孩子们平等相处。同时,同学的成长也很有代表性:是一个被忙于事业的家长忽略的,靠着积极心态自己茁壮成长起来的小可爱。因此,我们选取了她照顾和观察班级盆栽的经历,将个人成长过程和盆栽植物的成长过程做了类比,表达出同学对生命的热爱以及对自己成长精力的反思。
院校解读
留学方案
案例分析
学校介绍
南加州大学,简称南加大(USC),是美国西海岸最古老的私立研究型大学,位于美国洛杉矶市,1880年由监理会创立,是美国大学协会和环太平洋大学联盟成员 [1] 。
南加大众多学院居全美前10,其中电影学院全美第1,新闻与传播学院全美第1,公共政策学院全美第2,建筑学院全美第5,工程学院全美第8,药学院全美第9。学校在U.S.News美国大学综合排名第22名,华尔街日报/泰晤士高等教育美国大学排名第18名。学校教职员和毕业生中共有9位诺贝尔奖得主、 6位麦克阿瑟天才奖得主、1位图灵奖得主。南加大常年被U.S.News评为全美本科最难被录取的大学之一。
活动事项不在大小,在于做与不做以及在此过程中的收获,每个孩子都有自己独特的亮点和个性,我们需要在平凡中挖出孩子那最自信闪亮的点,让自己在后续的生活学习中不断的闪耀成长。
申请规划建议1.凡事要趁早,包括考标化和准备活动;申请阶段写文书,准备申请材料也尽可能的趁早;
2.不要太焦虑,焦虑也解决不了问题,踏踏实实的准备最好;
3.学校如果活动特别多,同质化活动比较明显的时候,参加活动和社团不要跟风,做自己感兴趣的,多发挥一些作用;如果可以的话,也可以考虑自己结社;
关于规划和申请,有需要咨询的都可以来找我。