圣路易斯华盛顿大学,这所在全美拥有排名第3的医学院和排名第12的生物医学工程的顶级研究型大学,在其官网阐释了针对该校,怎样的申请人才是富有竞争力的:
你的申请将有招生委员会进行评审。招生委员会由教员与活跃的研究实验室组成。委员会成员会完整评阅申请人的所有申请资料。虽然强调研究经验,但录取决定也将申请人的课程设置、学业成绩、标准化考试成绩以及推荐信纳入考虑范畴。委员会成员还依赖于申请人的申请论文来评估其科学素养。
一、科研经历
申请人的核心竞争力是其科研经历。你所拥有良好的学术能力,通过你的科研经历将得到一览无余的展现。学术能力是申请人进行学术研究的能力,包括发现问题、分析问题、解决问题的能力等等。成功的申请人在提交申请阶段通常已经拥有至少一年以上的科研经历。所以,科研活动最好在大学二年级、最晚三年级的时候开始获取。
实验室的工作经历可以帮助学生更好的理解科研的基本原理并熟悉科研环境。学生们将具体学习科研的技术手段,同时培养科学素养。这么做的好处显而易见:他们将在很短的时间内知道自己是否喜欢做科研。可以说,越早地参与科研活动,热爱科研的学生将越有时间来为将来的科研生涯打下坚实的基础;而那些对科研活动不感兴趣的学生,则可以尽早的找寻适合他们的专业而不至于浪费宝贵的大学时光。
学生们通常拥有不止一份科研经历。请同学们务必注意与每份研究经历中涉及到的导师保持良好的联系以便后续获取他们的推荐信。
招生委员会希望能够找寻到拥有独立研究经验的申请人,换句话说,他们希望申请人可以在申请材料中完好的表现出其拥有的出色的科研能力并保持着对科学的一贯的好奇与求知欲。理想情况下,申请人最好拥有与其申请的研究领域相关的科研经历。
二、本科阶段所修读的课程以及GPA
课程选择
你在大学期间选择修读的课程需要细致斟酌。简而言之,如果你对某一个专业感兴趣,可以多多探索一下这个专业的相关课程并进行学习。良好的专业基础课程和扩展性课程学习,对申请者而言尤其有帮助。不论你将来想学习什么专业,一个忠告是:尽最大努力学习数学和计算机类课程。未来的世界,没有这两门基本课程技能作为支撑,你很难在科研领域里有所建树。所以,尽早掌握这两门课程吧!
GPA
美国大学通常不会设置申请人最低GPA的要求。你的GPA在很大程度上代表了你的个人学习能力(有别于学术能力)。大学评审委员会将仔细评阅你的成绩单里每一门课程(你的申请费不是白交的,哈),看你大学三年以来,都修读了哪些具体的课程以及这些课程你掌握的情况。所以,你的整体GPA很重要,你的专业GPA也很重要。即便你考虑在攻读硕士阶段转化一个专业,你也需要一份漂亮的成绩单来向未来入读的大学表明你是个具有很强学习能力的人——不论你是否转换专业。一般而言,一名出色的申请人通常拥有超过3.3(也就是加权平均分83以上)的GPA。
三、标准化考试成绩
作为国际学生,我们在申请美国大学的时候,需要提供托福或雅思成绩。而美国的硕士,通常要求申请人提供另外一门考试成绩,即GRE或GMAT成绩。美国大学官方网站通常不会对申请人的GRE或GMAT成绩做出最低分数的要求,但会对托福或雅思成绩提出最低要求。托福或雅思考试,评估的是申请人掌握英语的能力,分数越高,表明申请人越接近母语熟练程度,在申请助教或助研类奖学金时,通常更有优势。一流大学对申请人的托福要求通常是100分以上,雅思要求则往往高达7.5分。
四、推荐信
一般来讲,美国大学会要求申请人提供2-3封推荐信。对于准备投身科研的你而言,拥有研究机构导师的推荐信至关重要。如果申请人拥有多份科研经历,可以提供多位导师的推荐信,包括最近参与的这份科研项目的推荐信。需要提及的一点是,如果申请人最近的一份科研经历起始于准备进行申请的当年的8月份甚至是9月份,评审委员会的成员将会认为来自这份科研经历的推荐信不够分量——你的导师与你相处的时间过短,不能很好的反映出你的个人特点。所以请尽量避免这种情况。万不得已,可以向学校申请在次年的春季补提一份推荐信。换句话说,你的推荐人与你相识的时间,最好在半年以上。
推荐信的内容需要紧紧围绕学生的科研能力进行,例如通过具体事例描述出学生的主动性、积极性、坚韧性等优良品质。学生们在寻求教师的推荐信时,建议提供给推荐人个人简历、成绩单以及针对目前申请专业的个人未来在科研领域的职业设想。
总之一句话,你的所有申请材料,都要紧紧围绕你的学术能力进行,你对未来科研领域的规划越清晰,将越得到学校的青睐!
以上文字参考出处: http://dbbs.wustl.edu/prospstudents/PhDAdmissions/Pages/WhatMakesanApplicationStrong.aspx
本文转自本文转自新东方前途出国留学专家余 宁博客(阅读原文>>)
顾问介绍:余 宁 高级咨询顾问 GCDF全球职业规划师(进入博客 在线咨询)
2007年国内211、985重点院校硕士毕业后涉足留学行业,从事美国留学业务至今已逾6年。GCDF全球职业规划师(资质号:GCDF03963-CH。截止2013年10月,中国大陆仅3600余人获得该专业资格认证)。多年来,余老师常亲自走访美国院校,深喑美国高等教育制度,亲手办理并成功输送过数百名学生留国。因其将职业规划与留学咨询有机结合,被学生戏称为“职业杀手”。耐心、细致、专业,坚持为每一位学生制定独一无二的留学方案并长期关注服务学生的留学、生活状态,是余老师对所有签约客户的不变承诺。
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