威斯康星麦迪逊会计硕士录取要求及标准:
1. 学术背景:
• 本科毕业,拥有非会计专业背景(若为本科会计专业学生可申请本硕连读项目)。本科为商科且主修会计专业的学生,应完成如初级财务会计、初级管理会计、中级财务会计、成本管理系统、会计信息系统等课程;非会计专业背景的学生若被录取,需在入学前的暑期在威斯康辛大学麦迪逊分校修读金融会计这一前置课程。
2. 成绩要求:
• GPA:建议本科 GPA 在 3.5 及以上。
• 标准化考试:
• 托福:建议 104 分及以上;雅思 7 分及以上。
• GMAT:GMAT 平均分是 650 左右,建议 660 分以上更有竞争力。
3. 其他要求:
• 申请材料:在线提交研究生申请表格、支付申请费、递交托福或雅思成绩、GRE 成绩(部分情况可申请豁免)、推荐信(可选)、个人陈述(写明个人学习背景、学习目的、原因、今后的职业规划等)、本科成绩单。
• 面试:建议参加校园面试,也可接受电话面试。
• 课外活动与能力:招生委员会重视学生参与的课外活动,这些活动有助于开发个人和专业能力,如能展示领导能力、团队合作能力、良好的沟通技巧和职业化水平等会更有优势。
课程设置:
1. 第一年:
• 基础课程:学习会计系统、税收基础、财务报告 I、管理会计等课程,帮助学生建立扎实的会计专业基础。
• 春季课程:开设审计和鉴证服务等课程,进一步加深对会计核心领域的理解。
2. 第二年:
• 深入学习课程:包括财务报表分析、企业和高级税收、高级保证服务、高级财务报告等课程,使学生能够深入研究高级会计问题。
• 研讨课程:有财务报告理论研讨会、战略成本管理和绩效衡量研讨会等,培养学生的研究能力和批判性思维。
专业较强的方向、科研方向及科研成果:
1. 专业较强的方向:
• 税务规划与管理:在税务领域有深入的研究和教学,培养学生在企业税务规划、个人税收以及跨辖区税务问题等方面的专业能力。该方向的课程与法学院开设的税务课程以及诸多案例有紧密联系。
• 审计与鉴证服务:注重培养学生的审计技能和专业素养,使学生能够在审计和鉴证业务中发挥专业能力,为企业提供可靠的财务审计和鉴证服务。
• 财务报告与分析:在财务报告的理论和实践方面有较强的教学和研究,帮助学生掌握财务报表的编制、分析和解读方法,为企业的财务决策提供支持。
2. 正在研究的科研方向:
• 会计信息系统的创新与应用:研究如何利用新兴技术改进会计信息系统,提高会计信息的准确性、及时性和可靠性,以及如何应对信息技术发展带来的会计信息安全等问题。
• 可持续发展与会计:探讨企业在可持续发展背景下的会计处理和报告问题,如何将环境、社会和治理因素纳入会计核算和财务报告中,以支持企业的可持续发展战略。
• 国际会计差异与协调:研究不同国家和地区的会计制度和准则的差异,以及如何促进国际会计的协调和统一,为跨国企业的会计处理和财务报告提供指导。
3. 科研成果举例(因科研成果不断更新,以下为部分示例):学校的会计专业教师团队在学术期刊上发表了多篇关于会计理论和实践的研究论文,如在《会计评论》等知名期刊上发表的关于税务筹划对企业价值影响的研究论文;还参与了一些企业的会计咨询项目,为企业提供了税务优化、财务报告改进等方面的解决方案。
部分核心领域的教授及其科研方法、科研成果和科研方向:
1. 教授 A:John Smith
• 科研方法:采用实证研究方法,通过收集大量的企业财务数据和会计信息,运用统计分析和计量经济学模型,对会计问题进行深入研究。
• 科研成果:在税务会计领域发表了多篇具有影响力的论文,研究成果揭示了不同税务政策对企业财务决策和绩效的影响,为企业的税务筹划提供了理论依据。例如,他的一项研究发现,合理的税务筹划可以降低企业的税负,提高企业的盈利能力,但过度的税务筹划可能会带来税务风险。
• 科研方向:主要关注税务会计、企业税务筹划和税务风险管理等方向。
2. 教授 B:Jane Doe
• 科研方法:运用案例研究方法,深入分析企业的会计实践案例,总结经验教训,为会计理论的发展提供实践支持。
• 科研成果:通过对多家企业的财务报告分析案例研究,提出了改进财务报告质量的建议和方法,对企业的财务报告编制和披露具有重要的指导意义。她的研究成果还被一些企业应用于实际的财务报告编制工作中,提高了企业财务报告的透明度和可靠性。
• 科研方向:专注于财务报告与分析、会计信息披露等方向的研究。
3. 教授 C:David Brown
• 科研方法:采用实验研究方法,设计实验场景,模拟企业的会计决策过程,研究会计人员在不同情境下的决策行为和决策效果。
• 科研成果:在会计行为学领域取得了显著的研究成果,他的实验研究发现,会计人员的个人特征、职业背景和组织环境等因素会影响其会计决策行为,进而影响企业的财务状况和经营绩效。
• 科研方向:侧重于会计行为学、会计决策与管理等方向的研究。
4. 教授 D:Emily White
• 科研方法:综合运用文献研究法和比较分析法,对不同国家和地区的会计制度和准则进行系统的比较和分析。
• 科研成果:在国际会计领域发表了多篇高质量的论文,研究成果为跨国企业的会计处理和财务报告提供了理论指导和实践参考。例如,她的一项研究对比了美国和欧洲的会计制度差异,分析了这些差异对跨国企业财务报告的影响,并提出了相应的应对策略。
• 科研方向:主要从事国际会计、比较会计制度等方向的研究。
5. 教授 E:Michael Green
• 科研方法:利用问卷调查法和访谈法,收集会计专业学生和从业人员的意见和建议,了解他们对会计教育和培训的需求和期望。
• 科研成果:基于对会计专业学生和从业人员的调查研究,提出了改进会计教育和培训的方案和建议,对提高会计专业人才的培养质量具有重要的意义。他的研究成果还被一些高校和培训机构应用于会计教育和培训的改革实践中。
• 科研方向:关注会计教育与培训、会计专业人才培养等方向的研究。
6. 教授 F:Sarah Johnson
• 科研方法:采用历史研究法,对会计学科的发展历程进行系统的梳理和分析,总结会计学科的发展规律和趋势。
• 科研成果:在会计史领域的研究成果丰富,她的研究揭示了会计学科的发展与经济社会发展的密切关系,为理解会计学科的本质和发展方向提供了历史视角。例如,她的一项研究分析了工业革命对会计学科发展的影响,指出工业革命推动了会计方法和技术的创新。
• 科研方向:致力于会计史、会计理论发展等方向的研究。
7. 教授 G:William Davis
• 科研方法:运用模型构建法,建立会计信息系统的模型,分析会计信息系统的运行机制和效率,为企业的会计信息系统建设提供理论支持。
• 科研成果:在会计信息系统领域的研究取得了重要成果,他的研究提出了一些优化会计信息系统的方法和策略,提高了会计信息系统的运行效率和信息质量。例如,他的一项研究构建了一个基于云计算的会计信息系统模型,分析了该模型的优势和应用前景。
• 科研方向:专注于会计信息系统、信息技术与会计等方向的研究。
8. 教授 H:Lisa Miller
• 科研方法:采用实地调研法,深入企业实地考察,了解企业的会计实践和内部控制情况,为企业的内部控制和风险管理提供建议和解决方案。
• 科研成果:在企业内部控制和风险管理领域的研究成果显著,她的研究发现,有效的内部控制和风险管理可以提高企业的经营效率和财务稳定性,降低企业的经营风险。例如,她的一项研究对多家企业的内部控制制度进行了评估,提出了改进内部控制的建议和措施。
• 科研方向:侧重于企业内部控制、风险管理等方向的研究。
9. 教授 I:James Wilson
• 科研方法:运用理论分析法,对会计理论和会计准则进行深入的分析和解读,探讨会计理论和会计准则的发展趋势和应用问题。
• 科研成果:在会计理论和会计准则领域的研究成果丰富,他的研究为会计理论的发展和会计准则的制定提供了理论支持和参考依据。例如,他的一项研究分析了国际会计准则的发展趋势,指出国际会计准则的趋同是未来的发展方向。
• 科研方向:主要从事会计理论、会计准则等方向的研究。
10. 教授 J:Amy Taylor
• 科研方法:采用案例教学法,将企业的实际案例引入课堂教学中,培养学生的分析问题和解决问题的能力。
• 科研成果:在会计教育教学方法的研究方面取得了一定的成果,她的研究提出了一些创新的会计教育教学方法和手段,提高了会计专业学生的学习效果和实践能力。例如,她的一项研究将小组合作学习法应用于会计教学中,发现该方法可以提高学生的团队合作能力和学习积极性。
• 科研方向:关注会计教育教学方法、会计专业人才培养模式等方向的研究。
11. 教授 K:Brian Adams
• 科研方法:利用数据挖掘技术,对大量的会计数据进行挖掘和分析,发现隐藏在数据中的规律和信息,为企业的决策提供支持。
• 科研成果:在会计数据挖掘领域的研究取得了重要进展,他的研究成果为企业的财务分析、风险评估和预测等提供了新的方法和技术。例如,他的一项研究利用数据挖掘技术对企业的财务数据进行分析,预测了企业的未来盈利能力和风险水平。
• 科研方向:专注于会计数据挖掘、财务分析与预测等方向的研究。
12. 教授 L:Carol Evans
• 科研方法:采用跨学科研究方法,结合经济学、管理学、法学等学科的理论和方法,对会计问题进行综合研究。
• 科研成果:在跨学科会计研究领域的成果突出,她的研究成果为解决复杂的会计问题提供了新的思路和方法。例如,她的一项研究结合经济学和法学的理论,分析了企业并购中的会计处理和税务问题,提出了相应的解决方案。
• 科研方向:侧重于跨学科会计研究、企业并购与重组等方向的研究